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数学问题目什么是参数?设参数的作用是什么? 数学

直线过圆,求两交点的长,直线参数方程的几何意义是什么直线参数x=1＋2t.y=3＋4t将直线的x和y参数方程带入圆方程,得到t得一元二次方程,交点得长便是t1-t2得绝对值.t1t2得几何意义是两个交点数学

y=3＋4t

已知曲线C1x＝−4+costy＝3+sint（t为参数），C2：x＝8cosθy＝3sinθ（θ为参数），（1）化C1，C2的方程为普通方程，并说明它们分别表示什么曲线；（2）若C1上的点P对应的参数为t＝π2，Q为C2上的其他

＝−2+t（t为参数）距离的

已知曲线C1：（t为参数），C2：（θ为参数）。（1）化C1，C2的方程为普通方程，并说明它们分别表示什么曲线；（2）若C1上的点P对应的参数为，Q为C2上的动点，求PQ中点M到数学

行测一道数学题单位举行3次义务劳动，总共有112人次参加。只参加1次，2次，3次的人数比为5：4：1。问单位共有多少人参加了义务劳动？为什么是5x+4x*2+3x=112--------乘2乘3怎么得出来的？是运其他

已知曲线C1：x＝−4+costy＝3+sint（t为参数），C2：x＝8cosθy＝3sinθ（θ为参数）．（1）化C1，C2的方程为普通方程，并说明它们分别表示什么曲线；（2）若C1上的点P对应的参数为t=π2，Q为C2上的数学

y＝−2+t（t为参数）距离

已知曲线C1：（t为参数），C2：（θ为参数）．（1）化C1，C2的方程为普通方程，并说明它们分别表示什么曲线；（2）若C1上的点P对应的参数为t=，Q为C2上的动点，求PQ中点M 数学

选修4-4：坐标系与参数方程把参数方程x=1-t2t2+1y=4tt2+1（t是参数）化为普通方程，并说明它表示什么曲线．数学

么曲线．

把下列参数方程化为普通方程，并说明它们各表示什么曲线：（1）（t为参数）；（2）（为参数）. 数学

直线x=-2-（根号2）t y=3+（根号2）t (t为参数)上到点P(-2,3)的距离等于根号2的点的坐标?我好像对直线参数方程的意义没弄懂.为什么不能把正负根号二直接代入参数方程得出相应x,我理解的直线数学

理解是不是错了?

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