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某厂去年产值为a,计划在5年内每年比上一年产值增长10%，从今年起五年内这个工厂的总产值是A。1.1的4次方aB。1.1的五次方aC。10（1.1的五次方-1）aD11(1.1的五次方-1）a 其他

某班43名同学围成一圈．由班长起从1开始连续报数，谁报到100，谁就表演一个节目；然后再由这个同学起从1开始连续报数，结果第一个演节目的是小明，第二个演节目的是小强．那么小明和数学

某班43名同学围成一圈．由班长起从1开始连续报数，谁报到100，谁就表演一个节目；然后再由这个同学起从1开始连续报数，结果第一个演节目的是小明，第二个演节目的是小强．那么小明和其他

50名同学围成一圈做游戏：从某一个同学开始顺时针从1开始依次连续报数,包含有数字7的数（如7,17,71等）或7的倍数的同学击1次掌.如此进行下去,当报到100时,所有同学共击掌（）次. 数学

求曲线x=t,y=t^2,z=t^3,在点（1,1,1）处的切线从其他人那里看到的,不懂其中的“所以切线为x-1=(y-1)/2=(z-1)/3”这个式子是怎么得来的?“那么参数t=1”又是什么意思呢. 数学

（2010•湖南模拟）从1=1，1-4=-（1+2），1-4+9=1+2+3，1-4+9-16=-（1+2+3+4），…，推广到第n个等式为．其他

先化简a+1分之1减a²-2a+1分之a+1除以a-1分之a+1然后从-1,1,根2中选一个数作为a的值带入求值数学

20比（）多1/4?很多做答都是:（1+1/4）x=20,解x=16请问,从题意出发,为什么不是20的1/4而偏偏理解成16的1/4呢?或者为什么不可以理解成20-X＝1/4,X＝79/4? 数学

八年级数学上册同步精练与测试82页第6题(1)计算(a-b)(a+b)(a2-b2)(2)从（1）题中你有没有发现什么规律?如果有,你能不能利用这个规律计算：（2+1）（22+1）（24+1）…..(232+1) 数学

从1=1²,2+3=4=3²,3+4+5=6+7=5²中,可得一般规律为1=1²2+3+4=3²3+4+5+6+7=5²...n+(n+1)+.+(3n-2)=(2n-1)²那个3n-2怎么得出来的数学

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