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解分式方程x/x+1+x+1/x=-2(提示：用换元法,令y=x/x-1)我看不懂这是什么意思, 数学

已知实数x,y满足x^2+y^2=1,求(y-2)/(x+1)的取值范围为什么令k=(y-2)/(x+1)则k是过A(-1,2),B(x,y)的直线的斜率这是怎么来的? 数学

matlab ode45解线性微分方程时的参数函数文件：function xdot=FreeOcillation(t,x,dummy,zeta)xdot=[x(2);-2.0zetax(2)-x(1)];命令窗口：zeta=[0.1 1.0 5.0];tspan= 其他

inspace(0,40,4

(1/2)已知函数F（x）=(2^x-1)/(2^x+1) 1:证明函数在R上为增函数.2:求函数的值域.3：令g(x)=x^2/2 数学

已知函数f(x)=1/x2+1令g(x)=f(1/x)求证f(x)+g(x)=1高一数学数学

x+y+z=1则1/x+4/y+9/z的最小值首先.这个用柯西不等式(1/x+4/y+9/z)*(X+Y+Z)>=(1+2+3)^2有什么问题吗.为什么网上还有我的参考书上给了其它很多很奇葩的解法我书上的答案是令X=(sinαcosβ）^2,Y=（cosα 数学

cosβ）^2, Z=（s

先阅读下列材料，再解答下列问题：材料：因式分（x+y）2+2（x+y）+1．将“x+y”看成整体，令x+y=A，则原式=A2+2A+1=（A+1）2再将“A”还原，得：原式=（x+y+1）2．上述解题候总用到的是“整体数学

请你解答下列问题：（1）因式

先阅读下列材料,材料：因式分解：（x+y）^2+2（x+y）+1.将“x+y”看成整体,令x+y=A,则原式等=A^2+2A+1=（A+1）^2.再将“A”还原,得原式=（x+y+1）^2.上述解题中用到的是“整体思想”.整体思想是数学数学

解：（a+b）（a+b减4）

设函数f(x)是R上的偶函数,对任意x属于R,都有f(x+6)=f(x)+f(3)成立,若f(1)=2,则f(2005)=?先确定周期：大家看看我求周期的方法哪里出毛病了.先令x等于-x,得到：f(-x+6)=f(-x)+f(3)（1式）因为f(x)是偶函数, 数学

-x)=f(x) 那么,上面

设曲线y=x的n+1次方(n属于N*)在点(1,1)处的切线与x轴的交点的横坐标为xn,则x1乘以x2乘以…乘以xn,等于?从y-1=(n+1)(x-1)令y=0到x=n/n+1中间这块越详细越好…拜托数学

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