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共找到 199 与使AD‖BE 相关的结果,耗时23 ms
如图,AB=CD=ED,AD=EB,BE⊥DE,垂足为E.(1)求证:△ABD≌△EDB;(2)只需添加一个条件,即等,可使四边形ABCD为矩形.请加以证明.
其他
一张矩形纸片ABCD的长AD=9㎝,宽AB=3㎝,现将其折叠,使点D与点B重合,求折叠后BE的长和折痕EF的长
数学
已知四边形ABCD中,AB=AD,AB⊥AD,连接AC,过点A作AE⊥AC,且使AE=AC,连接BE,过A作AH⊥CD于H交BE于F.(1)如图1,当E在CD的延长线上时,求证:①△ABC≌△ADE;②BF=EF;(2)如图2,当E不在CD的
数学
吗?请证明你的结论.
如图,四边形ABCD中,AB⊥AD,AD∥BC,AD=6,BC=4,AB=2,E、F分别在BC、AD上,EF∥AB.现将四边形ABEF沿EF折起,使得平面ABEF⊥平面EFDC.(Ⅰ)当BE=1,是否在折叠后的AD上存在一点P,且AP=λPD,使
其他
存在,求出λ的值;若不存在,
如图,将矩形ABCD沿EF折叠,使点D与点B重合,已知AB=3,AD=9,求BE的长.
数学
已知命题,如图,点ADBE在同一条直线上,且AD=BE,∠A=∠FDE,则△ABC对应△DEF,判断这个命题是真命题还是假命题,如果是真命题,请给出证明;如果是假命题,请添加一个适当的条件使他成为真命题,并
数学
如图,在等边三角形ABC的三边上,分别取点D,E,F,使AD=BE=cF.求征:△DEF是等边三如图,在等边三角形ABC的三边上,分别取点D,E,F,使AD=BE=cF.求征:△DEF是等边三角形.
其他
八年级一班数学兴趣小组在一次活动中进行了探究试验活动,请你和他们一起活动吧.探究与发现(1)如图1,AD是△ABC的中线,延长AD至点E,使ED=AD,连接BE,写出图中全等的两个三角
数学
3,设EP=x,则x的取值范
已知:如图,在菱形ABCD中,分别延长AB、AD到E、F,使得BE=DF,连接EC、FC.求证:EC=FC.
数学
已知:如图,在菱形ABCD中,分别延长AB、AD到E、F,使得BE=DF,连接EC、FC.求证:EC=FC.
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