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小军同学在做家庭小实验时，向热的大米粥中加入碘酒，发现未变蓝色.面对“异常”现象，他不应该采取的做法是（）A.认为自己做错了，继续做其它实验B.查找相关资料，探究原因C. 化学

在研究二氧化碳的性质时，老师做了如图1所示实验，该实验说明二氧化碳具有的性质．（1）小聪和小明受到老师的启发，设计了如图2的家庭小实验，并推测了实验现象．两位同学都认化学

小明认为低的蜡烛先熄灭，小聪

①在实验中用平板玻璃代替平面镜，主要是利用玻璃透明的特点，便于；如果有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板，应选择mm厚的玻璃板做实验．②实验时，玻璃板要与纸面放置，该实验适宜物理

与蜡烛A的像___，记下像与

如甲图所示是小明同学所做“观察水的沸腾”实验的装置（1）安装该实验装置时，应该先固定A、B两铁圈中的（A/B）铁圈．（2）小明从水温升高到90℃时开始记录数据，以后每隔1min记录一物理

当温度计示数如乙图所示，请将

某同学在做“伏安法测电阻”的实验时，误将电压表并联在了滑动变阻器的两端，如图1所示，当发现接错时已经测量了四组电流表和电压表对应的数据．该同学没有重新做实验，而是将得到其他

出的U-I图象为一条直线，延

（2009•菏泽）某同学做“观察唾液淀粉酶的消化作用”实验时，记录了如下表所示的实验结果．该实验结果表明（）试管加入物质温度碘液检验1淀粉糊+清水37℃ 语文

蓝色A．酶的催化作用具有专一

某课外活动小组的同学，在实验室做锌与浓硫酸反应的实验时，有同学认为产生的气体除SO2外，还可能产生氢气．该同学为了检验他的判断是否正确，设计了如图所示的实验装置，其中，装化学

气体为X，且该装置略去）．试

某课外活动小组的同学，在实验室做锌与浓硫酸反应的实验时，有同学认为产生的气体除SO2外，还可能产生氢气．该同学为了检验他的判断是否正确，设计了如图所示的实验装置，其中，装化学

气体为X，且该装置略去）．试

小明在做实验时遇到一个电路,假如要想知道该电路中是否有电流,而身边又没有电流表,该怎么办?请你找出可以代替电流表检验该电路中是否有电流的器材,并说明检验的方法? 物理

在测量大气压的实验中，某同学将玻璃板放在桌子上，用吸盘贴在玻璃板上面，用弹簧测力计将吸盘缓慢向上拉，直到吸盘脱离板面．问：（1）实验原理是什么？（2）该同学做实验时发现物理

离板面时的拉力．要求写出用到

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