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共找到 295 与再读课文 相关的结果,耗时34 ms
二、熟读课文,在横线上填进恰当的叠词,并品味这些叠词的表达作用。我们就都跑出门去,它果然就在院子里,但再也不是那么一个的圆了,尽院子的白光,是的的,灯光也没有这般儿
其他
面面相觑了,倏忽间,哪儿好像
求一篇课文好像是关于农村生活的,令人印象深刻的是什么“想开花就开花,”最后一句好像是“天空很低,压到祖父的背上?”之类的很喜欢的一篇课文,可是书消失了,很想再读一遍.
语文
学过的英语课文该怎么复习呢?背单词?读课文?背课文?仿写?还是就随便看看就行?还是得像课文学习,自己再写一篇?
其他
学英语这样学可以嘛?我现在有大学课本的四本书,我先背单词,然后阅读理解课文,然后做课后练后题,然后再上网进行听力练习,这样学英语可以嘛?最后要是能找个英语角练练口语就更好啦.
其他
谁能告诉我关于云彩与天气关系的谚语??《看云识天气》这篇课文中引用了许多谚语,这些谚语生动凝练,读朗朗上口,而且都能较准确地反映一些自然规律.你能从日常生活中再找出一些这样的
其他
读句子,再根据课文内容填空。1.你为我们付出了这样高的代价,难道还不足以表达您对中国人民的友谊?(1)这句话是对说的。(2)“这样高的代价
语文
本课文的两首古诗,都是写由读书而生发的感悟.其实关于读书感悟的名言有很多.如书读百遍其义自见.熟读唐师三百首,不会作诗也会吟.请再写两句读书感悟的名言:
语文
4.反复朗读课文,选择文中最富哲理的句子作赏析,并采用类似方法再造一个富有哲理的句子。择句:赏析:造句:
语文
读课文,再填空。《植物妈妈有办法》一课中讲了()、()、()传播种子的方法。
语文
课文有“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”的诗句,是写春雨、春风的。请你再写出一、两句描写春天的诗句。阅读文段,然后按要求答题。雨是最寻常的,一下就是三两
其他
,小草也青得逼你的眼。傍晚时
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