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共找到 295 与再读课文 相关的结果,耗时69 ms
阅读文段,回答问题。别让委屈再版陈之藩记得在小学的时候.每星期有作文课。国文教师除了在作文卷上有批语外,还把全班的作文排好了名次,当堂唱名发还。如名
语文
文发还时,常是名字在前几名之
根据课文:2.读课文第七至十自然段,回答问题。列宁自言自语地说:“多好的灰雀呀,可惜再也飞不回来了。”男孩看看列宁,说:“会飞回来的,一定会飞回来的。它还活着。”列
其他
,表现了列
2.读课文第七至十自然段,回答问题。列宁自言自语地说:“多好的灰雀呀,可惜再也飞不回来了。”男孩看看列宁,说:“会飞回来的,一定会飞回来的。它还活着。”列宁问
语文
是
1.反复朗读课文,把课文读正确,读流利。(1)先给下面词语中加点的字注音,再读一读。魁北克()女贞()帐篷()枝丫()(2)读读下面的四字词语,想象词语所描绘的情景。大雪纷飞
其他
五、赏读课文第31段,先找一找,这段文字描写了哪些小生物,说说你感兴趣的动植物的情态,再选择一种适当的语调朗读,读时融入自己的感情,邀请同学进行评说。动物:
其他
植物:
三、根据课文内容填空,再读一读。1.山岭换新颜。(填上课文中的两字词语()的山岩披上绿袍,山下的河水不再(),()的荒山涌起林涛,流淌的溪水滋润()。2.动物乐翻天
语文
翼, ( ) 开心跳,(
三、根据课文内容填空,再读一读。1.山岭换新颜。(填上课文中的两字词语()的山岩披上绿袍,山下的河水不再(),()的荒山涌起林涛,流淌的溪水滋润()。2.动物乐翻天
语文
翼, ( ) 开心跳,(
名著阅读。(1)《朝花夕拾》共收10篇回忆散文,被选为课文的有《从百草园到三味书屋》和《》,请再写出另外一篇的篇名《》。(2)“神魔皆有人情,精魅亦通世故
语文
一例,具体说明这一特点。示例
名著阅读(1)《朝花夕拾》共收10篇回忆散文,被选为课文的有《从百草园到三味书屋》和《》,请再写出另外一篇的篇名《》。(2)“神魔皆有人情,精魅亦通世故
语文
点。 示例:铁扇公主因
先找出下面句子中的毛病,再修改1.读了《师恩难忘》这篇课文,使我受到深刻教育。2.《去打开大自然绿色的课本》
语文
是孙友田写的。
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