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阅读下面的课内现代文选段,完成下题。①“人家说了再做,我是做了再说。”②“人家说了也不一定做,我是做了也不一定说。”③作为学者和诗人的闻一多先生,在30年代国立
语文
向古代典籍钻探,有如向地壳寻
阅读下面的课文选段,完成6—10题。①“人家说了再做,我是做了再说。”②“人家说了也不一定做,我是做了也不一定说。”③作为学者和诗人的闻一多先生,在30年代
语文
研究志趣正浓, 他正向古代典
阅读课文选段,回答下面的问题。①十四过了,就奔十八;十八过了,就奔三十;三十过了,就如江河一泻千里。你就是你,你不是别人,先做自己,再做别人,有些父母希望
语文
比天空还大的是人心。邓小平爷
阅读下面的课文选段,完成6—10题。①“人家说了再做,我是做了再说。”②“人家说了也不一定做,我是做了也不一定说。”③作为学者和诗人的闻一多先生,在30年代国立青岛大学的
其他
有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高
阅读课文选段,回答问题。“那又是为什么呢?”周恩来打破沙锅问到底。“为什么?()啊!”伯父叹了口气,没有再说什么。不久,周恩来进了东关模范学校读书。
语文
却可以住在那里?这不是中国的
阅读课文回答问题:哭小弟我面前摆着一张名片,是小弟前年出国考察时用的。名片依旧,小弟却再也不能用它了。小弟走了。小弟去的地方
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!他刚50岁,正是精力充沛,
课文采用了首尾呼应的写法,读了开头的两个自然段和结尾的两个自然段,再联系全文想一想,你知道了什么?
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课文的语言生动而深刻,精美而睿智,词语的感情色彩鲜明,并运用了多种修辞方法。请阅读下面一段话,感受这一特色,指出其中所运用的修辞方法和表达效果,并从课文中再
语文
…对丑恶的仇恨,对污浊的厌烦
阅读课文,画出“英勇善战、锐不可当、为我解放、枝叶茂盛”四个词语,再分别写出一个含有“善”、“当”、“为”、“盛”的词语,其中这四个字的意思应与上面的词
语文
阅读课内文段,回答问题(5分)老栓听得儿子不再说话,料想他安心睡了;便出了门,走到街上。街上黑沉沉的一无所有,只有一条灰白的路,看得分明。灯光照着他的两脚,一前一后的
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,有给人生命的本领似的,跨步
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