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为探究主动运输的特点，科研人员利用如图装置进行实验（HgCl2能抑制ATP水解），实验得到如图所示的结果．据实验判断下列说法错误的是（）A.本实验是探究HgCl2和细胞成熟程度对细胞语文

关变量C. 科研人员在实验

两物体处于相等高度位置,丝线绷直,糖果刻度尺,记录A.B两物体距离地面的高度为h.然后物理实验小组利用如图所示的自制实验装置进行探究实验.沿竖直墙壁面固定一根刻度尺,使刻度尺的零刻物理

轮,两端栓接质量不断的两个物

某同学利用如图甲所示的装置做“探究弹力和弹簧伸长的关系”实验．（1）将弹簧悬挂在铁架台上，将刻度尺固定在弹簧一侧．弹簧轴线和刻度尺都应在（选填“水平”或“竖直”）方向物理

_cm，劲度系数k=___N

某同学利用所学平抛运动知识探究“容器中水的深度与水柱水平射出速度间的关系”，设计了如图所示的实验装置．将一个在侧面最底端开有一个排水小孔的透明塑料容器放在桌子边缘，排物理

刻度尺测量容器内水面与容器底

某同学利用如图所示装置探究“液体压强的特点”．分析下列现象：（1）只拔掉a、b的孔塞时，观察到两孔均有水流出，说明；（2）只拔掉b、c的孔塞时，观察到两孔水的射程相同，说物理

．

小梦在探究“动能大小与质量关系”时将实验改成如图所示的装置，她利用质量不同的铁球将该弹簧压缩相同程度后静止释放，让铁球去撞击同一木块，再通过观察铁球推动木块的距离，从物理

某校化学兴趣小组同学，利用如图所示装置探究pH试纸上的微型电解．（1）如图1所示，取一条广泛pH试纸，浸润了饱和Na2SO4溶液后放置于玻璃片上，取两只回形针（铁制）夹住试纸两端，另化学

极回形针处很快出现大片红棕色

（2013•厦门一模）小明利用如图所示的实验装置来探究水和食用油的吸热本领．（1）小明选用相同规格的烧杯和酒精灯目的是；在实验过程中还要求控制的物理量是：．（2）实验其他

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某同学利用如图1所示的装置探究小车的加速度与所受合外力的关系，具体实验步骤如下：①按照图示安装好实验装置，并测出两光电门间距离L②平衡摩擦力即调节长木板的倾角，轻推小车物理

录④把小车置于靠近滑轮的位置

小宇利用如图所示装置将一细光束斜射到空气中，用于探究“光的折射规律”．（1）为了更清晰地观察水中的光路．可以采用的办法是：，实验中，（填“能”或“不能”）看见反物理

”或“等于”）入射角．增大入

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