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这个学科有什么用处?我是历史专业的.我们一个教师说学历史就是自如自乐,他也不认为学历史有什么社会作用.但是我想还会有些用处吧.请问
历史学
有什么用处?历史在人类社会发展中的作
其他
少借鉴意义,如古时一个王朝很
用自己所学的历史知识来评价历史人物,是历史课程标准对中学生
历史学
习能力的一项基本要求。有人认为秦始皇是一位雄才大略、对中国历史发展作出重大贡献的杰出政治家,也有人认为
历史
有位学者说“人人都可以成为历史家”、“所有历史都是当代史”,对此正确的理解是()A.史学家因其个人立场、文化背景不同,因而对历史的解释会不同B.任何人都可以成为
历史学
历史
怀疑D. 历史学家凭其掌握
时序性是
历史学
科的基本特征,新版课程标准和美国国家历史课程标准都特别注重
历史学
科的时序性特征和时序思维能力的培养。(1)把握历史的时序性特征,要学会纵向联系不同时期的史
历史
会主义发展主线的特征。(2)
我想成为
历史学
家,该怎么做,工作方向有哪些据说历史系很冷门,出来找不到工作,纪录片中的
历史学
家不都挺好的研究断代史,我想了解一下中国的
历史学
家与外国的是不是有很大差异
其他
高中
历史学
的优秀的或高中历史老师帮帮忙啊现在高三了,需要将高中历史用纵向方法串联起来,只是自己弄的实在不明了,就是思路特别不清晰,希望历史优秀的老师同学帮我将高中历史中古代
历史
什么的我自己查.不过外国的历
历史学
家杜维运认为:“历史叙事和历史解释是历史的两大要素。所谓历史叙事,一般来讲,是叙述以往发生过的事件:所谓历史解释,大致是阐明历史发展的轨迹及其意义所在。”下列属
历史
奔晋”C. “西罗马帝国衰
英国
历史学
家汤恩比(ArnoldToynbee)认为“人类从历史中学到的唯一教训,就是人类无法从历史中学到任何教训”,下列各项中能印证“人类无法从历史中学到任何教训”的是A.秦为加强中
其他
不息,民怨无休,最终亡国D.
历史学
科包括自然史和人类史,但为什么平时说的历史都是人类史?是因为人类史是研究重点吗?“历史是由劳动人民创造的”,那自然史呢?这里的“历史”是狭义的历史,专指人类史吗?
其他
历史学
习是一个运用多种方法从感知历史到积累历史知识,再到理解历史的过程。根据要求,回答下列问题。(1)揭示历史事件之间的关系,是理解历史的重要步骤。根据提示,把下列历史
历史
. 工业革命D. 文艺复兴
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