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“谁控制了海洋，谁就控制了世界”这是古罗马哲学家西塞罗的预言，在此后的世界历史发展中不断得到印证。根据所学知识，探究以下问题。（11分）海洋：联系与扩张（1）古代，曾历史

）请列举出一项该大帝国对后世

某中学历史兴趣小组准备开展宋元时期科技成就的探究性学习，需重点查阅（）A．《考工记》B．《神农本草经》C．《齐民要术》D．《梦溪笔谈》历史

某校历史兴趣小组同学准备探究老子的思想。他们应该查阅的资料是（）A.《论语》B.《春秋》C.《道德经》D.《战国策》历史

某学习小组以“中国印刷术的发展历程”为主题开展探究活动，收集到了历史资料唐代《金刚经》卷子，该资料卷末有“咸通（唐懿宗年号）九年四月十五日王玠敬造”的字样。四位同历史

B．印刷术是宋代毕升发

四位同学以“古代中国印刷术的发展历程”为主题开展探究活动，收集到右图历史资料（唐代《金刚经》卷子），该资料卷末有“咸通（唐懿宗年号）九年四月十五日”的字样。四位同学历史

年说明唐朝就有了活字印刷术

某学习小组以“中国印刷术的发展历程”为主题开展探究活动，收集到了历史资料唐代《金刚经》卷子，该资料卷末有“咸通（唐懿宗年号）九年四月十五日王玠敬造”的字样。四位同学各历史

代毕升发明的，此件可能是伪造

请大家帮我想一个历史人物,这个人的一生都是不断的突破自我、探索与追求.1、一定要是历史人物；2、这个人最好是西方的；3、最好是有点成就的；4、这个人与其说是在追求科学或者研究历史

破一切困难的追寻···大家能

材料分析美国虽然只有200多年的历史，但却演绎了大国崛起的罕见奇迹。那么美国是如何很快发展起来的呢？请你参加以“美国发展之路”为主题的探究活动。搜集资料材料一：“ 历史

》材料二：当前南部与

在夏、商、周时期的历史中，每个阶段都呈现出自己的特征，请结合下列材料进行相关问题的探究。[文明进步与发展]（1）图1这两张图片见证了哪一王朝的历史？说出这两张图片的名称分别历史

不朝，则削其地；三不朝，则六

探究题：图说历史（5分）。下图为新航路的开辟图。结合所学知识，回答下列问题。（1）Ⅰ第一个开辟出通往东方的航线是（只写序号）Ⅱ④航海线路的开辟者是历史

名）（2）新航路的开辟有什么

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