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在地理探究课中,小莹同学为了测量在阳光直射下地球表面每平方厘米每分钟得到多少热量,他设计了一个探索性实验,取一个横截面积为3dm2的不高的圆筒.筒内装有水0.6kg,正午时间让太阳垂直物理

表面每平方厘米每分钟得到的热

在物理探究课中，小莹同学为了测量在阳光直射下地球表面每平方厘米每分钟得到多少热量，她设计了一个探索性实验，取-个横截面积为3dm2的不高的圆筒．筒内装有水0.6kg，正午时间让太阳物理

表面每平方厘米每分钟得到的热

小桦在探究“通过导体的电流跟导体电阻的关系”时，设计了如图甲所示的电路，但稍作思考之后，就将电路改进为如图乙所示的电路．她这样改进有何好处？．在实验过程中，她保持其他

表1实验次数I/AAB间电阻

（2011•浦东新区一模）某课题小组为了探究CO2是否在有水同时存在的情况下才能和Na2O2发生释放O2的反应，设计了如下装置，并采用两个方案进行对比实验．方案一：干燥的CO2与Na2O2反应操作化学

在试管Ⅰ内装入试剂X后，打开

如图是甲、乙两位同学在探究“唾液淀粉酶消化作用”时设计的实验．（1）根据两位同学的实验设计，推涮他们提出的问题是？（2）你认为的实验设计更合理，理由是．（3）根据甲语文

中将2号试管放入37℃温水中

在探究甲状腺激素的作用时，某学习小组用蝌蚪作实验，设计了如下实验方案：蝌蚪数量（只）甲状腺饲料中是否加入甲状腺激素方案一A组10破坏加B组10破坏不语文

B组 10 不破

（Ⅰ）（6分）某同学在做探究弹力和弹簧伸长的关系的实验中，设计了如图所示的实验装置．所用的钩码每只的质量都是30g，他先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将5个钩码逐个挂在弹其他

m/s2）砝

在设计生物实验时，自变量、无关变量是实验中需要控制的主要变量．下列有关实验中，关于自变量和无关变量的描述，正确的是（）选项实验自变量无关变量A探究α-淀粉酶的最适pH不其他

CO2浓度等C探究酵母菌细胞

前一段时间，有农民反映一些地区发生了水稻秧苗白化的现象（叶不是绿色而是黄白色），这到底是什么原因引起的呢？生物兴趣小组在探究水稻白化现象时，设计了以下实验，见表：语文

② 200棵无

某生物小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响，设计如下实验步骤：a．取三个玻璃缸编号为甲、乙、丙，各加入500ml池塘水和等量的蝌蚪饲料；b．在三缸中加入同时孵化的相同数量的蝌语文

乙丙

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