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为比较相同浓度的FeCl3溶液和CuSO4溶液对H2O2分解的催化效果,某研究小组进行了如下探究:定性研究(1)如图甲,可通过观察来定性比较两者的催化效果.定量研究(2)如图乙
化学
体积气体所需的___.【深入
阅读课文全文,完成练习。1、表演者摹拟深夜中一户四口由睡到醒,又由醒复睡,继而失火群乱的情景,读来如临其境,如闻其声。全文从三个方面突出表
语文
、
如何在一个三角形内部画一个内接正方形?小聪对其进行如下探索:第1步:如图1,在△ABC内部先作一个正方形DEFG,使得EF落在BC边上,D落在AB边上,他认为作这样的正方形比较容易实现,但
数学
会实现点G落在AC边上的目的
古文问题林嗣环的口技。表演者模拟深夜中一户四口的情景,读来如临其境,如闻其声。全文从,,三个方面突出表演者技艺高超。虽人有百手,手有白指,不能指
其他
修辞手法?在表达上有什么作用
如果我选了医科大学比如临床医学.那在大学里要读的课程有哪些?像语文,数学,英语等还要学么?
其他
将维C泡腾片(保健药品,主要成分如图1所示)溶于水,有许多气泡产生(如图2).并进行如下探究.(1)维C泡腾片主要成分中含有种元素.(2)气泡中不可能含有N2,因为.也
其他
(3)该气体可能含有CO2、
某同学对蜡烛及其燃烧提出了如下的问题:石蜡的性质如何?蜡烛燃烧的过程中有何现象产生?蜡烛燃烧后生成什么物质?并进行了如下探究:(已知二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊)(1
化学
_____溶于水,硬度___
如图表示酶的催化反应过程.有关叙述错误的是()A.适当增大①的浓度会提高酶促反应的速度B.如果探究底物浓度对酶促反应速度的影响,②的数量就是实验的自变量C.③或④的生
语文
某化学兴趣小组为了测定空气中氧气的含量,改进了教材中的实验,进行了如下探究活动:查阅资料红磷燃烧生成的五氧化二磷有毒,会刺激人的呼吸道.设计实验设计了如图所示
化学
塞调整到合适位置,连接好仪器
某化学兴趣小组的同学对实验室制取氧气的实验展开了如下探究:(1)小明同学选用如在实验室里,常用分解过氧化氢溶液、加热氯酸钾或高锰酸钾制取氧气.某化学兴趣小组对氧气的实验室制
化学
O2 MnO2 .2H2O+
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