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如图,边长为1的菱形ABCD中,∠DAB=60°.连接对角线AC,以AC为边作第二个菱形ACC1D1,使∠D1AC=60°：连接AC作第三个菱形AC1C2D2,使∠D2AC1=60°：······按此规律所作的第n个菱形的边长为数学

如图，在△ABC中，∠ACB=900，AC=BC，CE⊥BE，CE与AB相交于点F，AC=AF.(1)尺规作图：画出∠CAF的角平分线，交CF于D点（保留作图痕迹，不写画法）.(2)请写出图中两对全等三角形，并选择其中数学

如图,已知平行四边形ABCD的周长为80厘米,对角线AC与BD相交于点O,三角形AOB的周长比三角形boc的周长小10则AB=,BC= 数学

如图，平行四边形ABCD的周长是32，对角线AC与BD相交于点O，点E是BC的中点，BD=12，则△BOE的周长为．其他

如图所示，已知ABCD的周长为60cm，对角线AC、BD相交于点O，△AOB的周长比△BOC的周长多8cm．求这个平行四边形各边的长．其他

如图，O是平行四边形ABCD对角线的交点，△OBC的周长为59，BD=38，AC=24．（1）求AD的长；（2）若△OBC与△OAB的周长之差为15，求AB及平行四边形ABCD的周长．数学

如图，平行四边形ABCD的周长是26cm，对角线AC与BD交于点O，AC⊥AB，E是BC中点，△AOD的周长比△AOB的周长多3cm，则AE的长度为（）A.3cmB.4cmC.5cmD.8cm 数学

如图，圆锥的侧面积恰好等于其底面积的2倍，求该圆锥侧面展开图所对应扇形圆心角的度数．其他

请观察图片运用所学知识，回答问题。（1）从心理健康和道德角度回答小琳该如何正确处理同学间的人际关系？（2）从权利和义务的关系角度对小华的言行进行评析。（3）有人认为：净化政治

（10分）请观察图片运用所学知识，回答问题。（1）从心理健康和道德角度回答小琳该如何正确处理同学间的人际关系？（4分）（2）从权利和义务的关系角度对小华的言行进行评析。政治

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