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下列对课文有关内容的分析不正确的一项是[]A、《邓稼先》一文用饱含感情的语言介绍了一位卓越的科学家、爱国者。文章的形式是“散”的，但主题是集中的：中华几千年语文

B、《最后一课》是一篇短篇小

3.下列对课文内容说明不合文意的一项是()。A.《伟大的悲剧》选自《人类的群星闪耀时》，作者茨威格是奥地利作家，他的主要成就是在传记文学和小说创作方面。B.《在沙漠中其他

漠之中如何脱险的经历。

3.下列对课文内容说明不合文意的一项是()。A.《伟大的悲剧》选自《人类的群星闪耀时》，作者茨威格是奥地利作家，他的主要成就是在传记文学和小说创作方面。B.《在语文

在被困于沙漠之中如何脱险的

下面对课文内容把握不正确的一项是（）（3分）A.《与朱元思书》是一篇山水小品文，文章之所以成为千古传诵的名篇，不仅因为作者善于描摹山水，而语文

用托物言志的写法，以千里马不

下列对课文中文学常识的表述不恰当的一项是（）A．《左传》是我国第一部叙事详细的纪传体史书，相传为春秋末年鲁国史官左丘明所传，是研究我国春秋时期历史很有价值的文语文

为自己的诗集《指南录》写的序

下列对课文相关内容的表述,不正确的一项是A.本文通过大量马克思从事革命活动的史实,正面直接地表现了马克思“为世界工作”的献身精神.B.本文主要描写马克思晚年生活的一些片断,从中语文

以及他本人的态度,从中表现出

下列对课文的理解不正确的一项是[]A、陶渊明，东晋著名诗人，成语“世外桃源”出自他的代表作《桃花源记》。B、韩愈，字退之，宋朝著名文学家，著有《马说》一文。C 语文

美国著名记者，著有《红星照耀

下面对课文内容理解不正确的一项是()(3分)A.铭，古代文体名，用于述功纪行或警戒劝勉，文辞精练，不用韵。.《陋室铭》表述了作者的抱负和情操，字里行间也流露出讽刺现实的意语文

楚。 C.《大道之行也》的

选出下列对课文解说及有关文学常识的表述，不正确的一项（）A．英国作家高尔斯华绥的小说《品质》和中国现代作家杨绛的散文《老王》描写的都是生活在社会底层的劳动者，语文

，也可视为屈原的自传体长诗，

下列对课文的理解有误的一项是[]A．朱自清，字佩弦，现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。散文代表作有《荷塘月色》、《背影》、《绿》等。B．从表达方式上看，其他

绘了浓郁的春意，融入了作者对

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