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对课文
《爸爸的花儿落了》的内容理解有误的一项是:()〔要有理由〕A本文节选自林海音的小说,〈城南旧事>的最后一部分.B文章采用倒叙手法,时而写眼前的事,时而又回忆往事,使文
语文
回应前文,点出爸爸以不在人间
有人根据《我的叔叔于勒》拟写一副对联,有了上联但下联还缺几个字.请你根据对联知识和
对课文
的理解补写上联;十年期盼,咫尺天涯,兄弟好似摇钱树;下联:〔〕咫尺天涯,()
语文
下面
对课文
的理解,不恰当的一项是()(2分)A、《邓稼先》是一篇人物传记,作者不惜笔墨对老朋友的生平事迹进行了详细的介绍,表达了作者对这位享誉中外的科学家的由
语文
是歌颂我们的民族,激励中华儿
对课文
理解不完全正确的一项是[]A.《十六年前的回忆》展示了革命先烈忠于革命事业的伟大精神和面对敌人坚贞不屈的高贵品质,表达了作者对父亲的敬仰与深切的怀念。
语文
彻底地为人民服务的精神,团结
下列是
对课文
的理解和赏析,正确的一项是()A.《金岳霖先生》是一篇回忆性散文。全文以恬淡作底蕴,刻画了“一位一肚子学问,为人天真、热爱生活的大哲学家”。文中时
语文
B.《林黛玉进贾府》
下面
对课文
的理解,不恰当的一项是()A.《邓稼先》是一篇人物传记,作者不惜笔墨对老朋友的生平事迹进行了详细的介绍,表达了作者对这位享誉中外的科学家的由衷敬佩和深深的
语文
女像黄河一样“伟大坚强”,以
下面
对课文
内容和文体知识解读正确的一项()(3分)A.《端午日》和《本命年的回想》都是名家散文,作者分别是沈从文和刘绍棠,他们都致力于“民族风格,乡土特色”。
语文
是以母爱为主题的抒情短诗。
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对课文
及文体常识的表述有误的一项是()A.“传”是介绍人物生平事迹的文章,《鲁迅自传》是鲁迅先生为自己写的一篇传记,重点介绍了自己的求学经历,简要介绍了自己的文学成
语文
现了作者对好友的深厚情感
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对课文
理解有误的一项是()A.《从百草园到三味书屋》是鲁迅于1926年写的一篇描写童年妙趣生活的回忆性散文,此文被收人《朝花夕拾》。B.这篇散文题目叫“从百草园到三味书屋
其他
严厉的书塾”的过程和心程。
下面
对课文
的理解,不恰当的一项是()(2分)A、《邓稼先》是一篇人物传记,作者不惜笔墨对老朋友的生平事迹进行了详细的介绍,表达了作者对
语文
征的手法,表面上歌颂黄河,实
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