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如图所示，是小明在“探究平面镜成像的特点”的探究活动中所选用的器材和活动过程．（1）在探究活动中，在桌面上铺上一张大纸，纸上放置一块玻璃板作为平面镜，这样操作便于物理

”或“不同”）的蜡烛B，竖立

热在水中是如何传播的呢？小张认为可能是通过水的流动来传递的．他的探究过程如下：（1）寻找方法：如图所示，在水中加入一些紫红色高锰酸钾颗粒，通过被染红的水的运动来反映水的物理

线概念的引进C．磁场看不见、

用显微镜观察生物，你可以惊喜地发现一个奇妙的微观世界．下面是小张同学利用课余时间在实验室进行的一系统实验探究活动．（1）甲图是在显微镜视野中观察到洋葱根尖的结构．视野中语文

胞临时装片时，操作步骤如下：

在探究光斑的形状与孔的大小关系时，小华在地面上铺一张白纸，将刻有边长为3cm等边三角形的纸板正对着太阳，保持纸板与地面距离为1m不变，用另一张卡片覆盖在三角形孔上，遮住孔的物理

__（“变大”、“不变”或“

探究蜗牛在不同温度下的运动速度。方法步骤：（1）准备四张坐标纸（接近16开大小就可以），在坐标纸的下部中间位置分别写上“实验”“数据1”“数据2”“数据3”，在坐语文

圆分成四个部分，并进行标记。

如图1所示，小明将茶色玻璃板作为平面镜竖直放置在一张方格纸上，并准备了两个相同的棋子A和B、刻度尺、铅笔等，用来探究棋子A在平面镜中成像的特点．（1）用玻璃板代替平面镜的目其他

一块较厚的玻璃板M（P、Q两

物理题光学..小明同学了解了小孔能成像的情况后,想设计实验探究小孔成像的规律.如图所示,小明在一张不透明的纸上用针孔扎了一个直径约为1mm的小孔,让白炽灯泡发出的光穿过小孔射到白物理

持灯光和白纸的位置不变,向上

小明同学了解了小孔能成像的情况后，想设计实验探究小孔成像的规律．如图所示，小明在一张不透光的纸上用针扎了一个直径约为1mm的小孔，让白炽灯泡发出的光穿过小孔射到白纸上，请物理

，向上移动小孔，像将变___

（1）在探究影响压力作用因素的实验中，将同一个砝码、同一张小桌分别正、倒放在同一个装砂子的玻璃槽中（如图所示）．实验中压力的作用效果通过表现出来．这个实验控制的变量物理

2）某山区初级中学的同学在学

在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中.(1)为了探究滑动摩擦力与速度大小的关系在不同速度下的摩擦力的大小（2）小明利用一张长纸条、弹簧测力计、木块设计了如下图所示的试物理

,木块很快处于静止状态,此时

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