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小组合作
讨论是学习、探究历史的重要载体。八(6)班以古希腊罗马为例,开展了一场以“文明会随着国家的灭亡而消失吗?”为主题的合作讨论,请你参与。材料一:古希腊和古罗马
历史
城邦体制衰落而被北方兴起的
某班同学以
小组合作
的方式,分别从不同角度对美国的利益集团机制进行探究,其中一组同学负责的主题为“美国利益集团的主要活动方式”。该组成员搜集到的以下资料,与主题直接
政治
美国政治结构的窗户》
五年级一班有四十多人,同学们在数学课上开展
小组合作
学习,不论4人一组还是6人一组都刚好分完!这个有多少人?
数学
竞争与合作向阳中学七年级一班和二班刚入学时是水平相当的两个班级,随着学习的深入却呈现出不同的学习状态。一班采取
小组合作
学习,同学们每天在一起讨论交流,不让一个同学
政治
,共同进步,你追我赶,勇于争
我市推行导学案教学改革以来,试点学校均采取了“
小组合作
学习”的教学方法。在合作学习中,同学们既互帮互助,又相互竟争,实现了共同进步。这说明()A.在生活中,只需要
政治
争
小明、小刚、小莉、小红四个同学在
小组合作
交流中一起讨论有关美国的问题时,各自的观点不同.你认为谁的观点是正确的.据此回答23至24题.有关美国领土方面()A.小刚认为美
语文
带地区D.小红认为美国领土没
小明、小刚、小莉、小红四个同学在
小组合作
交流中一起讨论有关美国的问题时,各自的观点不同.你认为谁的观点是正确的.据此回答8至9题.有关美国农业方面()A.小红认为美国
语文
农产品出口国,它不需要进口农
小学语文课堂中的
小组合作
如何操作更有效?
数学
以“我爱文学”为主题,分
小组合作
编辑一份“小小文学手抄报”。(1)你给小报起的名字是什么?(2)设计了哪些栏目?(至少列举两个)
语文
二、情景分析题(共8分)10.中学生李明用摄像机捕捉了校园生活中的两组镜头:镜头一在
小组合作
学习中,鲁杰喋喋不休,还经常打断别人的发言。自习课上孟晓问鲁杰:“这道题怎么做
其他
么难看的文具盒,扔垃圾堆里算
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