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读等高线地形图，完成下列要求．（1）学校所在地的地形部位是．仅从地形因素考虑，学校不建在山谷里的原因是A．避山洪B．避雪灾C．避台风D．避寒流（2）高村所在地的地语文

此，学校位于高村___方向．

如图，下列说法正确的是（）A．甲山对乙山的相对高度是2470米B．CD是山谷，EF是山脊C．G是山崖，A是鞍部D．图中的风向所示为南风语文

某校学生于台风过后，前往某山区实习，观测溪谷的变化情况。该图为学生实习地区的等高线地形图。完成问题。1.学生在实习中可以得知的是()A．溪谷的坡度；溪谷的蒸发量语文

度；堆积物粒径大小 2.学

某校学生于台风过后，前往某山区实习，观测溪谷的变化情况。下图为学生实习地区的等高线地形图。完成1—2题。1、学生在实习中可以得知的是[]A．溪谷的坡度；溪语文

量；堆积物粒径大小D．溪谷的

某校学生于台风过后，前往某山区实习，观测溪谷的变化情况。图1为学生实习地区的等高线地形图。完成下列问题。（14分）(1)（2分）画出图中的主要河流及流向（用箭头表示）(2)（10 语文

甲当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋语文

略无慕艳意。以中有足乐者，不

阅读文言文，回答问题。甲当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆语文

若神人；余则缊袍敝衣处其间，

文言文阅读阅读下面文言文，完成下列各题。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而语文

臭，烨然若神人；余则温袍敝衣

阅读理解（一）当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主其他

敝衣处其间，略无慕艳意，以中

阅读理解（一）当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主语文

敝衣处其间，略无慕艳意，以中

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