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如图所示，已知AB=AC，∠ABD=∠ACD，求证：AD是BC的垂直平分线．数学

已知等腰△ABC中，AB=AC，D是BC边上一点，连接AD，若△ACD和△ABD都是等腰三角形，则∠C的度数是．数学

已知,AD是△ABC的角平分线,AB÷AC＝1÷2则S△ABD÷S△ACD＝? 数学

如图，已知AD，AE分别是△ABC的中线和高，且AB=5cm，AC=3cm，则△ABD与△ACD的周长的差为cm．△ABD的面积与△ACD的面积的关系为．其他

已知：在△ABC和△DEF中，将△DEF如图摆放，使得∠D的两条边分别经过点B和点C．（1）当将△DEF如图1摆放时，若∠A=50°，∠E+∠F=100°，则∠ABD+∠ACD=度．（2）当将△DEF如图2摆放时，∠A 数学

CD的度数，并说明理由；（3

已知AD是△ABC的中线，且△ABD比△ACD的周长大3cm，则AB与AC的差为（）A.2cmB.3cmC.4cmD.6cm 数学

已知等腰三角形ABC中AB=ACD为BC边上一点连接AD若△ACD和△ABD都是等腰三角形则∠C的度数是（）已知等腰三角形ABC中AB=ACD为BC边上一点连接AD若△ACD和△ABD都是等腰三角形则∠C的度数是数学

实验探究：（1）动手操作：①如图1，将一块直角三角板DEF放置在直角三角板ABC上，使三角板DEF的两条直角边DE、DF分别经过点B、C，且BC∥EF，已知∠A=30°，则∠ABD+∠ACD=；②如图2，若直数学

角板DEF的两条直角边DE、

如图，已知△ABD≌△ACD，且点B、D、C在同一条直线上，那么AD与BC有怎样的位置关系？为什么？数学

（2011•宿迁）如图，已知∠1=∠2，则不一定能使△ABD≌△ACD的条件是（）A．AB=ACB．BD=CDC．∠B=∠CD．∠BDA=∠CDA 其他

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