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共找到 2083 与已知ab=M 相关的结果,耗时224 ms
两条异面直线a,b所成角C,在直线a,b上分别取点A,E和BF,使AB垂直a,AB垂直b,已知AE=m,BF=n,EF=L,求公垂线AB的长,此题是人教高中数学选修2-1,111页的题,答案是两个情况根号下L平方减m平方减n平方加减2mc
数学
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已知异面直线a,b的公垂线段AB的中点为O,平面α满足a∥α,b∥α,且O∈α,M、N是a,b上的任意两点,MN∩α=P,求证:P是MN的中点.
其他
已知异面直线a、b的公垂线段AB的长为10cm点A∈a且AM=5cm如果a、b所成的角为60°则点M到直线b的距离为.
数学
已知a=2/1-(-1)的平方m(m为整数),a,b互为相反数,b,c互为倒数,求ab+b的平方m-(b-c)的平方100的值这是初一上册的题,
数学
提出问题:在△ABC中,已知AB=m2+16n2(m>0,n>0,且m≠n)试用构图法求这个三角形面积.
其他
已知四棱锥P-ABCD的底面为直角梯形,AB//DC,∠DAB=90°,PA ⊥底面ABCD ,且PA=AD=DC=1/2AB=1 ,M是PB的中点1,.求AC与PB所成的角的余弦值 2.求平面AMB与平面PMC所成二面角的余弦值
数学
已知如图ABC三点共线,以AB、BC为边,分别作等边△ABD和△BCE.已知如图ABC三点共线,以AB、BC为边,分别作等边△ABD和△BCE,连接AE、CD分别交BD、BE于M、N.(1)求证:AE=CD(2)求证:MN∥AC(3)判断△
数学
已知点C是线段AB上的一点,AC<CB,M,N分别是AB,CB的中点,AC=8,NB=5,求线段MN的长
数学
如图,已知线段AB=6,在平面上有一动点P恒满足PA-PB=4,过点A作∠APB的角平分线的垂线,垂足为M,求△AMB的最大值.
数学
已知,BD,CE分别平分∠ABC,∠ACB.AM⊥CE于M.AN⊥BD于N 求证:MN=1/2(AB+AC-AB)视频http://c.hiphotos.baidu.com/zhidao/wh%3D600%2C800/sign=fc1feb7e3887e9504242
数学
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