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共找到 78 与已知ab为有理数 相关的结果,耗时296 ms
求一道初一上的题(有理数及其运算如图所示,AB表示某游泳运动员在参加游泳比赛的水道,若记A→B的方向为正,出发点A为0点,已知AB的长度为100米,该运动员参加的是400米自由泳比赛,你能用绝对
数学
已知数轴上有A,B,C三点,它们表示的有理数分别为6,-8,x.(1)求线段AB的长;(2)求线段AB的中点D所表示的数;(3)已知AC=8,求x的值.
数学
已知a,b均为非零有理数,5a与7b互为相反数,那么ab=()A.57B.-57C.75D.-75
其他
已知有理数中AB为负数,C为正数,且|A|>|B|>|C|试用
数学
已知等式x=y,a、b、m、n为任意有理数,则下列等式中,不一定成立的是()A.x+a=y+aB.x-m=y-mC.-xn=-ynD.xb=yb
其他
已知点P的坐标是(√2+a,√2+b)其中ab都是有理数……………已知点P的坐标是(√2+a,√2+b)其中ab都是有理数PA,PB分别是点P到x轴y轴的垂线,且矩形OAPB的面积为√2,那么P可能出现的象限有几个
数学
已知点P的坐标是(√2+a,√2+b)其中ab都是有理数PA,PB分别是点P到x轴y轴的垂线,且矩形OAPB的面积为√2,求点P的坐标
数学
已知a,b均为有理数,现我们定义一种新的运算,规定:a#b=a2+ab-5,例如:1#2=12+1×2-5=-2.求:(1)(-3)#6的值;(2)[2#(-32)]-[(-5)#9]的值.
数学
(1)如图1,已知△ABC,以AB、AC为边分别向外作正方形ABFD和正方形ACGE,连结BE、CD,猜想BE与CD有什么数量关系?并说明理由;(2)请模仿正方形情景下构造全等三角形的思路,利用构造全
数学
得∠ABC=45°,∠CAE
已知有理数a,b,c,d,e,且ab互为倒数,c,d互为相反数,e的绝对值为2,求式子12ab+c+d5+e2的值.
数学
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