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某化学学习小组同学根据实验室现有的制取氨气的药品，设计了如图所示的实验装置（部分夹持仪器未画出），制取并探究氨气的还原性、检验反应产物．请回答下列问题：（1）A中发生反化学

污染，写出该反应的化学方程式

某生物兴趣小组在学习了光合作用和细胞呼吸等相关知识后，绘制了如下图所示的物质变化过程图，并利用密闭的玻璃容器、大小和长势相似的多个同种盆栽植株，设计实验探究不同条件对语文

C D E F

在“测定空气中氧气含量”的实验中小华设计了如图所示的实验装置。请回答下列问题:(1)点燃燃烧匙内足量的红磷后立即伸入集气瓶中并把塞子塞紧。红磷燃烧的现象是化学

(2)待红磷熄灭并冷却后

（2010•芜湖）某化学兴趣小组同学欲除去固体氯化钠中混有的氯化钙．设计实验方案如下，请参与实验并回答问题．（1）写出A物质的化学式：，写出A物质的俗称：．（2）写出反化学

_；反应②中如果加入盐酸也过

某化学研究小组欲探究从茶叶提取咖啡因并测定其含量，设计了探究实验步骤如下：步骤1（浸取）：称取50克干燥的茶叶，研碎，置于大烧杯中加水煮沸15～20分钟后，过滤，弃去茶叶渣．向化学

却；转移至某仪器中；加入氯仿

如图所示是著名物理学家费曼设计的一个实验，在一块绝缘板中部安装一个线圈，并接有电源，板的四周有许多带负电的小球.整个装置悬挂起来，在接通电键瞬间，整个圆盘将（自上而下看其他

某同学做元素周期律性质递变规律实验时，自己设计了一套实验方案，并记录了有关实验现象如下表（记录现象时随手记在纸片上，不对应，需整理）：实验方案实验现象①用砂化学

定向移动随之消失，溶液变成红

如图是油菜种子成熟过程中部分有机物的变化，某生物兴趣小组依据此图进行了一组实验．（1）为证明成熟10天的油菜种子含有还原糖，兴趣小组设计并进行了如下实验．第一步：取两支试语文

支试管内分别注入1mL斐林试

某同学学习了燃料的热值后，自己设计了一个实验来探究煤油和菜籽油的热值大小。他实验时组装了如图所示的两套规格完全相同的装置，并每隔1min记录了杯中水的温度（见下表）。物理

27 29 32 34

（2010•兰州）某同学做“证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐，并收集纯净的气体”的实验．设计了如下方案进行实验：（1）写出所标仪器的名称：①、②．（2）描述A中发生的现象：化学

生什么现象时就足以说明鸡蛋壳

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