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线段AB=4cm，延长线段AB到C，使BC=1cm，再反向延长AB到D，使AD=3cm，E是AD中点，F是CD的中点，求CD和EF的长度．数学

已知线段AB=4厘米,延长线段AB到C,使BC=1厘米,再反向延长AB到D,使AD=3厘米,E是AD的中点,F是CD的中点试画出图形并求线段EF的长度. 数学

在abc中,∠a=90°,ab=ac,d是斜边上bc的中点,e'.f分别在线段ab.ac上,且∠edf=90°,,如果点e运动到ab的延长线上,f在射线ca上且仍保持∠edf＝90°,△def还仍然是等腰直角三角形吗?请画图并说明理由. 数学

己知线段AB=4cm,延长AB到点C,使BC=2AB,若D点为线段AB的中点,求线段DC的长度. 数学

下列语句准确规范的是[]A．直线a、b相交于一点mB．延长直线ABC．反向延长射线AO(O是端点)D．延长线段AB到C，使BC=AB 数学

在Rt△ABC中，∠ACB=90°，AC=BC，P是BC中垂线l上一动点，连接PA，交CB于点E，F是点E关于l的对称点．将PF延长交AB于点D，连接CD交PA于点G．（1）如图，若点P移动到BC下方时，求证：∠AEC=∠DFB，CD 数学

的上方时，其他条件不变，请试

三角形ABC中AB等于AC角A等于40度延长AC到D点使CD等于BC点P是三角形ABD内心则角BPC等于数学

已知点A（2，0），B（0，6），坐标原点O关于直线AB的对称点为D，延长BD到P，且|PD|=2|BD|．已知直线l：ax+10y+84-1083=0经过P，求直线l的倾斜角．数学

已知,∠ACB＝90°,M是AB的中点,延长BC到点D,使CD＝二分之一AB,求证；∠B＝2∠D 数学

已知,如图,∠ACB=90°,M是AB的终点,延长BC到点D,使CD=二分之一AB.求证：∠B=2∠D 数学

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