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学会
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历史发展的阶段特征是学习历史的重要方法之一.下列对秦汉时期阶段特征的
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描述,正确的是()A.国家的产生和社会变革B.政权分立与民族融合C.统一国家的建立D.繁
历史
比较
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是化学学习中常用的一种方法.以下是C、CH4、CO三种物质转化为CO2的转化关系,即:①C→CO2;②CH4→CO2;③CO→CO2,对它们的比较
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正确的是A.三种转化发生的都是化合反应
化学
在点燃条件下转化为二氧化碳D
滕王阁建筑特点,求
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!我脑子笨,不要给我一大串,求
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!
历史
有理数问题:结合具体的数,通过特例进行
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,然后判断下列说法的对错,认为对,说明理由;认...有理数问题:结合具体的数,通过特例进行
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,然后判断下列说法的对错,认为对,说明理由;认为错,
数学
等;(3)如果a大于b,那么
数学
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法的一道证明在平面上画n条直线,且任何两条直线都相交,其中任何三条直线不共点问这些直线将平面分成多少个部分?猜想,用数学
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法证明.
数学
用数学
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法证明:“两两相交且不共点的n条直线把平面分为f(n)部分,则f(n)=1+n(n+1)2.”在证明第二步
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递推的过程中,用到f(k+1)=f(k)+()A.k-1B.kC.k+1D.k(k+1)2
数学
已知数列{an}的前n项和为Sn,a1=-2/3,满足Sn+1/Sn+2=an(n>=2)求Sn.(不要用数学
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法)数学
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法已明白,这好像是一种反推的思想,但是正推我为什么就是转不过来呢,求大神可以用
数学
(高中化学)灼烧的
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有谁能帮我
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一下灼烧各种化学物质的产物啊?什么硫酸盐阿,氢氧化物啊,能水解的,不易挥发啥的好像都不一样ps:蒸干和灼烧的产物也不一样吧?
化学
数学
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法不能证明对于命题1/2+1/3+1/4+.+1/n<1这类的命题我觉得不能用数学
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法证明,不知道大家还有没有更加深刻和更好的想法,写错了。应该是1/2+1/4+1/8+....1/n<1,n趋近无穷大
数学
数学
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法...急...已知正数数列{an}的前n项和为Sn,且对任意的正整数n满足2*根号下Sn=an+1用数学
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法证明其通项公式...
数学
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