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1.为什么X∈A或X∈B是X∈A∩B的—必要—条件.（如果是必要的话我觉得应该是X∈A且X∈B）2.A：X≥2B：X＞2为什么A是B的必要条件?我觉得X＞2不能推出X≥2还有个2啊. 数学

反函数：①由函数Y=2x+3/x-1,得,x=y+3/y-2,所以,函数y=2x+3/x-1(x∈R,且X≠1)的反函数是y=x+3/x-2(x∈R,且X≠2)这一步不知道怎么算得来的数列：②已知无穷数列1x2,2x3,3x4,……,n(n+1),……(1)420是不数学

20是不是这个数列中的项?如

设甲、乙两班分别有x、y人.根据题意得8x+10y=9205(x+y)=515解得x=55y=48答：甲班有55人,乙班有48设甲、乙两班分别有x、y人.根据题意得8x+10y=9205(x+y)=515x=55y=48答：甲班有55人,乙班有48人. 数学

（本人都快要崩溃了）|x^2-3|＞2x1)当X＞根号3或X＜-根号3时X^2-3＞2X解得X＜-1或X＞3因为第一种情况我讨论的是绝对值里面里面直接是正的情况所以当X＞根号3或X＜-根号3时但现在解得X＜- 数学

^2-3＜-2X -3＜X＜

（阅读理解题）在解分式方程2−xx−3＝13−x−2时，小明的解法如下：解：方程两边都乘以x-3，得2-x=-1-2①．移项得-x=-1-2-2②．解得x③．（1）你认为小明在哪一步出现了错误？（只写序其他

吗？如果不完善，说明他还缺少

先阅读下列解题过程，然后解答问题（1）、（2）解方程：|x+3|=2．解：当x+3≥0时，原方程可化为：x+3=2，解得x=-1；当x+3＜0时，原方程可化为：x+3=-2，解得x=-5．所以原方程的解是x=-1，x=-5．其他

：当b为何值时，方程|x-2

小亮在解方程2a-x=7时,由于粗心,错把-x看成了+x,结果解得x=-2.求a的值小亮在解方程3a-x=7时,由于粗心,错把-x看成了+x,结果解得x=-2.求a的值.题目打错了,抱歉. 数学

分式方程多个解分式方程会出现两个或多个解么?解法不同时可能出现多个解么?（包括增根）例如1/(x-1)=1/（x^2-1）解法一：去分母得（x+1）（x-1）=x-1x=0解法二：十字相乘得x^2-1=x-1x（x-1）=0x 其他

x=1为增根能再举个像这样

解方程：丨x+3丨=2解：当x+3≥0时,原方程可化为：x+3=2,解得x=-1当x+3＜0时,原方程可化为：x+3=-2,解得x=-5.问题（1）解方程丨3x-2丨-4＝0（2）探究：当b为何值时,方程丨x-2丨=b+1第一种情况无解,第数学

解

命题p：彐x∈R使得X^2+x+1＜0则非p:彐x∈R,使得x^2+x+1>0对吗?理由?如果不对,为什么?（x的解集不是正好互补么?）打错了，非p:彐x∈R是对于任意不是存在数学

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