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融入情境，探究活动：在老师的指导下，历史学习小组围绕“中国近代化的起步”进行探究活动，请你一起来参加。AB 历史

B

在探究种子萌发所需要的环境条件时，生物兴趣小组的同学们探究了以下几种情况：（1）许多作物要在春天气候转暖后播种，天寒地冻时不适宜播种，由此作出的假设是：．（2）农民语文

要松土，使土壤里有充足的空气

问题情境：如图1，在菱形ABCD中，点E、F分别为AB，BC边上的点，连接AF，DE相交于点O，且∠AOE=∠ADC，试探究：AF与DE的数量关系．特例探究：如图2，当菱形ABCD是正方形时，AF与DE有怎样的数量数学

究的结论，猜想问题情境中AF

问题情境：如图1，点D是△ABC外的一点，点E在BC边的延长线上，BD平分∠ABC，CD平分∠ACE．试探究∠D与∠A的数量关系．（1）特例探究：如图2，若△ABC是等边三角形，其余条件不变，则∠D= 数学

变，则∠D=___；这两个图

在“探究影响鼠妇生活的环境因素”中，设计黑暗处的实验所起的作用是[]A．可以真实再现捕捉鼠妇时的情景B．做对照实验，增加探究结果的可信度C．让实验结果具有多元语文

（18分）综合探究题。要求紧扣题意。结合情境。综合运用所学知识和方法，展开探究和说明。材料一党的十七大报告指出：“坚持国家一切权力属于人民，从各个层次、各个领域扩大公政治

大社会主义民主，更好保障人民

(6分)保留水分是蔬菜和水果保鲜的一个方面。为了探究影响蔬菜和水果水分散失快慢的因素，有甲、乙、丙三组学生各自做了探究实验。下图是他们所做实验的部分情境示意图（实验材语文

小组和小组，

保留水分是蔬菜和水果保鲜的一个方面．为了探究影响蔬菜和水果水分散失快慢的因素，有甲、乙、丙三组学生各自做了探究实验．如图是他们所做实验的部分情境示意图（实验材料是均匀语文

2）本探究实验中，有____

综合探究题：要求紧扣题意，结合情境，综合运用所学知识和方法，展开探究和说明。积极参与身边的政治生活，是某校高三（3）班同学一直热衷的事政治

络进行学习的不多，而玩网络游

认真审题，完成下列实验探究．（1）探究潮湿氯气与碳酸钠反应的产物①选择必要的仪器，按顺序连接好装置（填装置序号）．②写出在该实验情境下，制备氯气的化学方程式．③将A 化学

加BaCl2溶液，无明显现象

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