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四年级下暑假生活38页巧拼桌布有两块正方形的台布,边长都是1m.小明买了边长1.3m的正方形桌子,两块都不合适用,丢掉又太可惜,你能替小明像个办法,把两块台布拼成一块大太不(不料没有剩
数学
小明同学将图(1)中的阴影部分(边长为m的大正方形中有一个边为n的小正方形)拼成了一个长方形(如图2),比较两个图的面积可以得出的结论是(用含m,n的式子表达)运用所得公式
数学
如图,四个完全一样的小长方形
拼成了一个大长方形
,已知这个大长方形的周长为28厘米,求大方形的面积.
数学
如图,在数学课上,老师用5个完全相同的小长方形的无重叠的情况下
拼成了一个大长方形
,已知小长方形的长为310、宽为210,下列是四位同学对该大长方形的判断,其中不正确的是()
数学
长方形的面积为300
小明家有两块正方形的新台布,边长都是10分米.最近小明家新买了一个边长是12分米的正方形新桌子,两块台布都不合适了,请你想出一个办法,使两块台布拼成一块大台布(布料没有剩余),你能
数学
弯弯和皮皮仿照课本中的事例也玩起了拼正方形,将两个边长为2的正方形分别沿它的对角线剪开,得到四个等腰直角三角形,即可拼成一个大正方形.(1)1写出大正方形的面积2大正方形的边长可以
数学
形的面积2分别写出三个大正方
小亮用8个同样大小的长方形,拼成了一个大的长方形(图①).小莹用这8个长方形拼成了正方形(图②),但是中间空出了一个边长为2的小正方形,你能根据图①和图②求出小长方形的长
数学
8个一样大小的长方形恰好拼成一个大的长方形(如图1),也可以拼如图2那样的正方形,但这个大正方形中间恰好留下了一个边长为2cm的小正方形.则每一个小长方形的面积为()A.32c
其他
求图:小亮画了五个边长为1的图案,你能把它们剪拼成一个大正方形吗?□□□□□
数学
一个圆,从圆心沿半径切割后,拼成了一个近似的长方形,已知长方形的周长比圆的周长大6厘米,求圆的面积?
数学
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