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小李做“探究加速度与力、质量的关系”实验，在平衡摩擦力时，把木板垫得过高，所得的a-F图像为图中的（）物理

如图1，△ABC中，AG⊥BC于点G，以A为直角顶点，分别以AB、AC为直角边，向△ABC外作等腰Rt△ABE和等腰Rt△ACF，过点E、F作射线GA的垂线，垂足分别为P、Q．（1）试探究EP与FQ之间的数量关系，并其他

1）中的结论你能判断并证明E

如图，正方形ABCF和正方形CEFG，将正方形CEFG绕C顺时针旋转（1）如图1，求证：BE=DG；（2）当旋转到如图2位置时，此时A，F，C共线，点H为AF中点，连接BH，GH，试探究BH与GH的关系；（3）如图3 数学

请直接写出BG2+DE2的值

果蝇的长翅（A）与残翅（a）为显性、刚毛（B对）截毛（b）为显性．为探究两相形状的遗传规律，进行如下实验．亲本组合F表现型F表现型及比例实验一长翅刚毛（♀）&ti 语文

翅刚毛（♂）×残翅截毛（♀）

在“探究加速度a与力F、质量M的关系”的实验中（1）我们都是先确保小车质量M不变，研究a与F的关系，再确保F不变，研究a与M之间的关系，这种实验方法称为．（2）下列说法中正物理

6V电压的蓄电池上，先接通电

090508物理01：（共1题）1.在“探究加速度与力的关系”的实验中为减小实验误差,为什么盘和砝码的质量应比小车的质量小得多?应该是这样吧：a=F/(m盘+m砝码+m小车）当（m盘+m小车）远小于m小物理

负值,只能说声“太感谢了”!

如图，在正方形ABCD中，E为直线AB上的动点（不与A，B重合），作射线DE并绕点D逆时针旋转45°，交直线BC边于点F，连结EF．探究：当点E在边AB上，求证：EF=AE+CF．应用：（1）当点E在边AB上，数学

B上时，EF，AE，CF三者

如图，在△ABC中，AB=c，AC=b．AD是△ABC的角平分线，DE⊥A于E，DF⊥AC于F，EF与AD相交于O，已知△ADC的面积为1．（1）证明：DE=DF；（2）试探究线段EF和AD是否垂直？并说明理由；（3）若△BDE的数学

EDF的面积．

为研究铜与浓硫酸的反应，某化学兴趣小组进行如下实验．实验I反应产物的定性探究按下图装置（固定装置已略去）进行实验（1）A中反应的化学方程式为：．（2）F烧杯中的溶液通常是化学

后，证明A装置试管中反应所得

小邦利用图所示的器材探究“浮力大小与哪些因素有关”（1）选择器材a、b、d、e探究“浮力的大小是否与有关”；（2）选择器材a、d、e、f探究“浮力的大小是否与有关”；（3）选择物理

程中，选用了不同液体并进行了

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