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1.当m是什么整数时,方程mx=4-x的解为正整数?2.3x-2m的绝对值等于2.5的解是x=0求4m的平方-2m-5的值.3.已知5(x-1/5)-4y=8用y的式子表示x等于多少?4.a为何值时方程3（5x-6)=3-20x的根也是方程a-(10/3)x=2a=10 数学

=10的解?

（1）当m是什么整数时,关于x的一元二次方程是mx^2-4x+4=0与x^2-4mx+4m^2-4m-5=0的根都是整数.（2）已知x和a满足条件x^2-8ax+15a^2=0(a不等于0),求代数式(2ax+x^2)/(x^2-a^2）（3）有一个正数,其整数部分是小数学

数部分的5倍,若把小数点向右

初二整式乘法练习题.求下列式子中m的值!1.(x+4)(x+9)=x二次方+mx+362.(x二次方-2)(x-18)=x+mx+363.(x二次方+3)(x+p)=x+mx+364.(x二次方-6)(x-p)=x+mx+365.(x二次方+p)(x+q)=x+mx+3 数学

6 [p,q为正整数]

1.当m是什么整数时,方程mx=4-x的解为正整数?2.3x-2m的绝对值等于2.5的解是x=0求4m的平方-2m-5的值.3.已知5(x-1/5)-4y=8用y的式子表示x等于多少?4.a为何值时方程3（5x-6)=3-20x的根也是方程a-(10/3)x=2a=10 数学

=10的解?第四题为 4.a

2（x+1）-5小于3（x-1）+4的最小整数解事方程1/3X-mX=5的解求代数式M的平方-2M-11的值! 数学

观察可知,当x=时,x3+x2-5x+3=0.可得是多项式x3+x2-5x+3的观察可知,当x=时,x3+x2-5x+3=0.可得是多项式x3+x2-5x+3的一个因式.分解因式：x3+x2-5x+3=；（3）已知：x3+mx-2=（x+1）B,其中B为整式,则因式分解数学

,则因式分解：x3+mx-2

1.当M为何值时,方程组｛3x+2y=m的解满足x＞y＞02x-3y=m-12.是否存在整数M使不等式mx-m＞3x+2的解为x＜-4?如果存在,求出m的值,否则说明理由数学

已知函数f（x）=-x2+mx-m（1）若函数f（x）＜0对任意x∈R都成立，求实数m的取值范围；（2）若函数f（x）在[-2，2]上的最大值为3，求实数m的值；（3）是否存在整数a，b，使得不等式a≤f（x）≤ 其他

的值；若不存在，说明理由．

已知方程组x+y＝−7−mx−y＝1+3m的解满足x为非正数，y为负数．（1）求m的取值范围；（2）化简：|m-3|-|m+2|；（3）在m的取值范围内，当m为何整数时，不等式2mx+x＜2m+1的解为x＞1．其他

（2014•荆州模拟）已知函f（x）=x+mx+lnx，其中m为常数（1）讨论函数f（x）的单调性；（2）若不等式f（x）≥3在x∈（0，1]上恒成立，求实数m的取值范围；（3）试证：对任意正整数n，均有1+1 其他

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