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用薄板群钻在薄板材料上钻孔( )。A.孔较圆整B.孔的形状误差大C.孔径歪斜D.钻孔不容易

用薄板群钻在薄板材料上钻孔( )。A.孔较圆整B.孔的形状误差大C.孔径歪斜D.钻孔不容易

某实验小组利用图示的装置探究加速度与力、质量的关系．(1)下列做法正确的是(填字母代号)A．调节滑轮的高度，使牵引木块的细绳与长木板保持平行B．在调节木板倾斜度物理

C．实验时，先放开木块再接通

已知，△ABC是等边三角形，将一块含有30°角的直角三角板DEF如图放置，让三角板在BC所在的直线上向右平移，如图1，当点E与点B重合时，点A恰好落在三角形的斜边DF上．（1）利用图1证明：EF 数学

定AB，AC与三角板斜边的交

（2012•佛山）如图，把一个斜边长为2且含有30°角的直角三角板ABC绕直角顶点C顺时针旋转90°到△A1B1C，则在旋转过程中这个三角板扫过的图形的面积是（）A．πB．3C．3π4+32D．11π12+34 其他

下列说法中不正确的是（）A.课堂上，教窒里各个位置的同学都能看到黑板上的字，因为光在黑板上发生漫反射，漫反射遵从光的反射定律B.一束光从空气斜射到水中，折射角随入射角物理

个别同学被前方高个子同学

如图是安装在列车车厢之间的摩擦缓冲器结构的俯视图，图中①和②为楔块，楔块的斜面倾角为θ；③和④为垫板；弹簧a和弹簧b质量不计；楔块与弹簧盒、垫板之间均有摩擦，在车厢互相撞物理

的压缩量之比是2tanθC.

（2013•莱芜模拟）如图所示，一质量为m、电荷量为q、重力不计的微粒，从倾斜放置的平行电容器Ⅰ的A板处由静止释放，A、B间电压为U1．微粒经加速后，从D板左边缘进入一水平放置的平行其他

右侧竖直面MN与PQ之间的足

在探究牛顿第二定律中①下列做法正确的是（填字母代号）A．调节滑轮的高度，使牵引木块的细绳与长木板保持平行B．在调节木板倾斜度平衡木块受到的滑动摩擦力时，将装有砝码的砝物理

增减木块上的砝码改变质量，不

如图所示，是一块教学用的等腰直角三角板，它的重心位置在（）A.因三角板中间是空的，所以没有确定的重心B.在直角的顶点C.在斜边的中点D.在底边中线上的某一点数学

如图所示，是一块教学用的等腰直角三角板，它的重心位置在（）A.因三角板中间是空的，所以没有确定的重心B.在直角的顶点C.在斜边的中点D.在底边中线上的某一点其他

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