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如图，A、B两点分别位于一个假山两边，请你利用全等三角形的知识设计一种测量A、B间距离的方案，并说明其中的道理．（1）测量方案：（2）理由：数学

如图是一个边长为1个单位的小正方形图案要图解如图是一个边长为1个单位的小正方形图形图案将它平移或旋转后形成一个4×4的大正方形,画出你的一种设计图案数学

初一（10）班同学到野外上数学活动课，为测量池塘两点A、B的距离，设计了如下方案：（Ⅰ）如图1，先在平地上取一个可直接到达A、B的点C，连接AC、BC，并分别延长AC至D，BC至E，使数学

王峰刚装修了新房，地板的图案非常漂亮，如图（1）所示，是一种边长为60cm的正方形地砖图案，据说图案是这样设计的：①三等分AD（AB=BC=CD）；②以点A为圆心，以AB长为半径画弧，交AD于B 数学

F，两弧交于H；④用同样的方

某同学设计以下绿色植物生理作用探究方案，请你用所学知识进行分析：（1）如图，将绿色植物罩上透明塑料袋，放在光下3-4小时，将塑料袋中气体通过试管收集后取出试管，将一支带火语文

：绿色植物进行___作用时产

某同学欲利用单质铜制取Cu（OH）2，其设计方案如图所示：（1）步骤1中观察到的现象是．（2）步骤2中，取足量的CuO放入盛有一定量稀硫酸的烧杯中，请写出该过程的化学反应方程式．化学

量与所滴入NaOH溶液质量的

如图，花边中的图案以正方形为基础，由圆弧或圆构成，依照例图，请你为班级黑板报设计一条花边．要求：(1)只要画出组成花边的一个图案，不写画法、不需要文字；(2)以所给的正方数学

一块四周镶有宽度相等的花边的地毯，如图所示，它的长为8m，宽为5m，如果地毯中央长方形图案的面积为18m2.则花边的宽是（）A.2mB.1mC.1.5mD.0.5m 数学

用方块布料缝制一块棋盘花纹的挂毯，如图所示，则当黑点重叠的时候，要使花纹继续原来的模式，应在1处选择的图案是（）A.B.C.D. 其他

用方块布料缝制一块棋盘花纹的挂毯，如图所示，则当黑点重叠的时候，要使花纹继续原来的模式，应在1处选择的图案是（）A．B．C．D．其他

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