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已知方程x/3+a=|a|/3-1/3(x-6),当a取何值时,方程无实数解?当a取何值时,方程有无数多个解? 数学

有增根是不是等于无实数根比如说一道题算出来两个解都是增根那么这题算不算无实数根? 数学

已知关于x的二次三项式mx²-2(m+2)x+(m+5)在实数范围内不能分解因式,则方程(m-5)x²-2(m+2)x+m=0的实数根的个数是?还有就是为什么在实数范围内不能分解因式就说明它无实数根?满意的50分. 数学

自变量和因变量将优生、差生、中等生随机平均分配到两个组,然后对实验组进行教学训练,控制组正常上课；最后是检验实验组的解题能力有显著提高.但是后来在数据分析时不仅有有无教学数学

.话说这里面的自变量是什么,

已知关于x，y的二元一次方程（m+1）x+（2m-1）y+2-m=0，无论实数m取何值，此二元一次方程都有一个相同的解，则这个相同的解是．数学

已知关于x,y的二元一次方程（m+1）x+（2m-1）y+2-m=0，无论实数m取何值，此二元一次方程都有一个相同的解，请求出这个相同的解。其他

一道巧妙的数学题如何证明,根号2的根号2次方为无理数（解法越巧妙越好,且用高一之前所学知识）谢谢一楼只不过本人不是牛人,所以对这个理解起来有困难其实原题目是,写一个A^B为有理数数学

证明根号2的根号2次方为无理

（1）若关于x的不等式|x-1|+|x-2|＜a无解，求a的取值范围．（2）若关于x的不等式|x-1|+|x-2|≥a恒成立，求a的取值范围．（3）a取怎样的值时，|x-1|-|x+2|＜2a+3对一切实数x恒成立．（4）a取何值时数学

（5）若|x-a|＜|x|+

无法理解IEEE754规定中指数部分实际取值范围是-127~128,而不是-127~127或-128~127IEEE规定：指数偏移值是指浮点数表示法中的指数域的编码值为指数的实际值加上某个固定的值,该固定值为2e-1-1, 数学

点数为例,它的指数域是8个位

阅读材料：解分式不等式＜0解：根据实数的除法法则：同号两数相除得正数，异号两数相除得负数，因此，原不等式可转化为：①或②解①得：无解数学

原不等式的解集是﹣ 2 ＜

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