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现有两块大小相同的直角三角板△ABC、△DEF，∠ACB=∠DFE=90°，∠A=∠D=30°．将这两块三角板摆成如图a的形式，使B、F、E、A在同一条直线上，点C在边DF上，DE与AC相交于点G，求∠AGD的度数．其他

现在又两块大小相同的直角三角板现有两块大小相同的三角板.三角形ABC,DEF.角ACB=角DFE=90度,角A=角D=30度.1.将这2块三角板摆成如图4的形式,使B,F,E,A在同一直线上/点C在边DF上.DE与AC交于点G/求角AG 数学

三角形DEF绕点F逆时针旋转

如图1，将一块等腰直角三角板ABC的直角顶点C置于直线l上，图2是由图1抽象出的几何图形，过A、B两点分别作直线l的垂线，垂足分别为D、E．（1）求证：△ACD≌△CBE；（2）猜想线段AD、BE、DE 数学

在光滑的水平面上,有一竖直向下的匀强电场,电场强度e=10^3v/m,一质量为M=20kg的足够长的木板,上表面粗糙,以速度v0=10m/s向右做匀速直线运动.现将一质量为m=5kg,带电量q=-1×10^2C的小铁块无初速度物理

速时间为1.2s,g取10.

物理中常出现的1-cosa代表什么意思比如像这道题：竖直放置的两块足够长的平行金属板间有匀强电场.其电场强度为E,在该匀强电场中.用丝线悬挂质量为m的带电小球,丝线跟竖直方向成a角时小物理

放,小球对细线的最大拉力是多

已知△ABC是等边三角形，AB=6，将一块含有30°角的直角三角板DEF如图所示放置，让等边△ABC向右平移（BC只能在EF上移动）．如图1，当点E与点B重合时，点A恰好落在三角板DEF的斜边DF上．（1）数学

ABC向右平移的过程中，AB

请将下列工具和他们对应的用途连接起来1锯a将木板锯割成加工需要的形状2凿b将大块木料粗略加工成所需形状3斧c在木材上画线4刨d在木材上挖孔、剔槽5墨斗e平整木材表面其他

在“探究光的反射规律”的实验中，如图所示，平面镜M放在水平桌面上，E、F是两块粘接起来的硬纸板，垂直于镜面且可绕ON转动．（1）如图（a），当E、F在同一平面上时，让入射光线AO沿物理

射角等于入射角．你认为这样得

在探究光的反射定律的实验中，实验装置如图所示，E、F是两块粘接起来的硬纸板，且可绕ON转动，ON垂直镜面，此时E、F在同一平面上．（1）实验时，硬纸板放在平面镜上时，要保持与镜面物理

这表明___．（3）使入射角

如图,将两块三角板拼在一起,∠ADB=∠BCD=90°,BC=CD,∠ABD=30°,E是边AB的中点,若AD的长为1（1）求四边形BCDE的面积（2）求证CE⊥BD 数学

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