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已知样本9，10，11，x，y的平均数是10，方差是4，则x•y=．数学

一个样本的方差是0，若中位数是a，那么它的平均数是．数学

为了解一种植物的生长情况，抽取一批该植物样本测量高度（单位：cm），其频率分布直方图如图所示（1）求该植物样本高度的平均数x和样本方差s2（同一组中的数据用该组区间的中点值作数学

方差s2，利用该正态分布求P

若样本x1，x2，x3的平均数为.x，方差为S2，则样本x1+.x，x2+.x，x3+.x的平均数是，方差是．数学

样本容量越大,说明（A.样本方差越小B.样本方差越大C.样本的平均值越大D.样本方差越接近总体方差2.一组数据中，改变一个数据，这组数据的“平均数”“中位数”“众数”都会发生改变吗数学

化 A.1.2 B.4 2

已知一样本1,4,2,5,x,它的平均数为x,则这个样本的方差是数学

当总体均值和方差已知时,从该总体中抽出的所有可能样本的平均数服从什么分布?该分布的均值和方差是什么? 数学

证明简算平均值的公式：）若有一个样本数据,分为k组,各组中的组中值是x1,x2,...,xk,对应的频数是m1,m2,...mk,而mi+m2+...+mk=n是样本容量,作变换yi=(xi-a)/c(a,c为常数,i=1,2,...,k),则x(拔）=cy(拔)+a 数学

小学数学四年级上册练习题自我挑战有一个三层书架从第一层拿10本书到第二层再从第二层拿15本书到第层然后从第三层拿20本书平均分给第一层和第二层这样三层相等原来哪层多哪层少最多数学

为了使样本能较好反映总体情况．除了有合适的样本容量外，抽取时还尽量使每一个个体都有相等的机会被抽到．（1）在全校3000人的学生中，抽取七年级学生100人量得身高平均值就是3000 其他

代表性？

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