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已知式子：ax5+bx3+3x+c，当x=0时，该式的值为-1．（1）求c的值；（2）已知当x=3时，该式的值为-1，试求当x=-3时该式的值；（3）当x=-1时，该式的值为0，试比较a+b与c的大小．数学

高中函数题目``好象要求导``但我才高一`谁来做下,谢了设函数f(x)的定义域为[-1,0）U（0,1],且f(-x)=-f(x),当x属于[-1,0]时,f(x)=2ax+1/x^2(a为实数）（1）求,当x属于（0,1]时,f(x)的解析式（2）若f(x)在区数学

(0,1]上为增函数,求a的

已知函数f（x）=ax，g（x）=a2x+m，其中m＞0，a＞0且a≠1．当x∈[-1，1]时，y=f（x）的最大值与最小值之和为52．（Ⅰ）求a的值；（Ⅱ）若a＞1，记函数h（x）=g（x）-2mf（x），求当x∈[0，1]时，h 其他

求几道数学题(1)无论y取什么值,多项式-3y^2+my+ny^2-y+3的值总是2,试求mn(2)当x=-3时,多项式ax^5+bx^3+cx-5的值为3,求x=3时,多项式ax^5+by^3+cx-5的值（3）已知x=2,y=-4,代数式ax^3+0.5by+5的值数学

5的值等于7,求当x=-4,

已知y﹣3与4x﹣2成正比例，且当x=1时，y=5，（1）求y与x的函数关系式；（2）求当x=﹣2时的函数值：（3）如果y的取值范围是0≤y≤5，求x的取值范围；（4）若函数图象与x轴交于A点，与y轴数学

已知y+5与3x+14成正比例,当x=1时,y=21、求y与x的函数关系式2、求当x=-1时的函数值3、如果y的取值范围是0≤y≤5,求x的取值范围数学

一到函数题目已知y-3与4X-2成正比例且当X=1时Y=51.求y与x的函数关系式2.求当X=-2时函数值3.如果Y的取值范围是0≤Y≤5求X的取值范围数学

求反比例数学题的答案,（1）反比例函数y=x分之2m-1经过点（-2,-3）,求m的值及函数解析式.（2）如果y与x+2成反比例,且当x=4时,y=1.求当x=0时,y的值数学

已知函数f（x）是定义在（-∞，0）∪（0，+∞）上的奇函数，当x＞0时，f（x）=log2x．（Ⅰ）求当x＜0时，函数f（x）的表达式；（Ⅱ）求满足f（x+1）＜-1的x的取值范围；（Ⅲ）已知对于任意数学

=x没有交点．

已知关于x的2次多项式a(x立方-x平方+3x)+b(2x平方+x)+x立方-5当x等于2时值为17求当x等于负2时求多项式的值数学

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