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如图，已知楼AB高36米，从楼顶A处测得旗杆顶C的俯角为60°，又从该楼离地面6米的一窗口E处测得旗杆顶C的仰角为45°，求该旗杆CD的高．（结果保留根号）数学

九年级（1）班课外活动小组利用标杆测量学校旗杆的高度，已知标杆高度CD=3m，标杆与旗杆的水平距离BD=15m，人的眼睛与地面的高度EF=1.6m，人与标杆CD的水平距离DF=2m，求旗杆AB的高度．数学

一根24米高的旗杆,从某一点处折断,量得旗杆顶部落在离旗杆底部12米处,求折断点距离地面的高度?如图，一架2.米的梯子AB，斜靠在一竖直的墙AC上，这时梯足B到墙底端C的距离为0.7米，如果梯数学

解直角三角形(要全过程某人D处观测对面笔直的旗杆AB,已知观测点C到旗杆的距离(CE的长度)为米测得旗杆顶的仰角角ECA为30度,旗杆底部的俯角,角ECB为45度,求旗杆AB的高度.(没有图自行想象) 数学

告诉请指教如图,楼高AB为26米,从楼顶A处测的旗杆顶C的俯角为60°,又从距离楼底B处4米的一窗口E处测的旗杆顶C的仰角为45°.求旗杆CD的高（精确到0.1米）数学

如图在一座高为10米的建筑物顶C测得旗杆底部的俯角B为60度旗杆顶端A的仰角为30度（1）求建筑物与旗杆的水平距离BD（2）计算旗杆的高AB 数学

小明与班级数学兴趣小组的同学在学校操场上测得旗杆BC在地面上的影长AB为12米，同一时刻，测得小明在地面的影长为2.4米，小明的身高为1.6米．（1）求旗杆BC的高度；（2）兴趣小组活动数学

C的顶端C的仰角为α，且ta

一个坡角为30°的斜坡上,从点C测得旗杆顶端A的视线与斜坡面的夹角为60°,点C到旗杆底端B的距离为2.5米.求旗杆AB的高数学

在一个坡角为15°的斜坡上，从点C测得对旗杆顶A的视线与斜坡面的夹角为50°，C到旗杆底部B的距离为2.5米，求旗杆AB的高（精确到0.1米）．数学

在一个坡角为30°的斜坡上,从点C测得对旗杆顶A的视线与斜坡面的夹角为15°,C到旗杆底部B的距离为2米,求旗杆AB的高(点C在旗杆下面) 数学

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