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某校在向“希望工程”捐救活动中甲班的m个男生和11个女生的捐款总数与乙班的9个男生和n个女生的捐款总数相等,都是(mn+9m+11n+145)元,已知每人的捐款数相同,且都是整数,求每人的捐款数．这其他

+9整除这怎么理解?难道就

已知圆A：x2+y2+2x-15=0和定点B（1，0），M是圆A上任意一点，线段MB的垂直平分线交MA于点N，设点N的轨迹为C．（Ⅰ）求C的方程；（Ⅱ）若直线y=k（x-1）与曲线C相交于P，Q两点，试问：在x轴上是数学

存在，求出点R的坐标；若不存

如图所示，M和N是匀强电场中的两个等势面，相距为d，电势差为U，一质量为m（不计重力）、电荷量为-q的粒子，以初速度v0通过等势面M射入两等势面之间，求该粒子穿过等势面N的速度大小物理

有m个球其中有一个是坏球(轻重不知),用天平秤n次,找出坏球,求m和n的关系.若有两个坏球呢?a个坏球我已知道结果了,为了答谢你,特开此问题,也许会帮助别人的,提醒m和n应该用不等式表示,那个数学

如图,已知DE=m.BC=n,角EBC和角DCB互余,求BD平方+CD平方的值? 其他

先阅读下面的解题过程，再回答后面的问题：如果16(2m+n)和m-n-1m+7在二次根式的加减运算中可以合并成一项，求m、n的值．因为16(2m+n)与m-n-1m+7 数学

1 m+7

夏季高山上的温度从山脚起每升高100米平均降低0.8度,已知山脚的温度是24度,山顶的温度是4度,求这座山的高度.若m和n互为相反数,x,y互为倒数,且n不等于0,|z|=3,求xy(m+n)-m/n=2xyz的值.如果第二题数学

来

1、若两正数之和为p,则这两数的平方和的最小值是并证明2、已知集合M={yy=x^2-3x+2},N={yy=2x^2+4ax+3a^2+2a+1},试求集合M与N的关系数学

如果一个数的因子之和等于这个数本身,则称这样的数为“完全数”.例如,整数28的因子为1、2、4、7、14,其和1+2+3+4+7+14=28,因此28是一个完全数.编写一个程序,从键盘上输出正整数N和M,求出M和N之其他

（2013•宜昌模拟）如图：在Rt△ABC中，∠C=90°，BC=6，∠A=30°，边AB的垂直平分线和AC相交于点M，和AB相交于点N．（1）作出直线MN（要求用尺规作图，不写作法，保留作图痕迹）；（2）求线段其他

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