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假如你们班将举行一次学习经验交流会，老师安排你在会上介绍英语学习的经验．请根据内容要点写一篇发言稿．要点：1．课前预习，课上认真，课后复习；2．养成模仿，积极开口说英语英语

词数．参考词汇：预习prev

如图所示，是小明在“探究平面镜成像的特点”的探究活动中所选用的器材和活动过程．（1）在探究活动中，在桌面上铺上一张大纸，纸上放置一块玻璃板作为平面镜，这样操作便于物理

”或“不同”）的蜡烛B，竖立

如图，AC⊥AB，BE⊥AB，AB=10，AC=2．用一块三角尺进行如下操作：将直角顶点P在线段AB上滑动，一直角边始终经过点C，另一直角边与BE相交于点D，若BD=8，则AP的长为．数学

如图是研究平面镜成像的实验装置．某同学按下列步骤进行操作：①将一块玻璃板竖直架在一把直尺上面；②取两支长短、粗细相同的蜡烛，点燃其中的一支放在玻璃板前的直尺上，可以看物理

点燃的蜡烛到玻璃板的距离和未

如图，在矩形ABCD中，AD=5，AB=3，在BC边上取一点E，使BE=4，连结AE，沿AE剪下△ABE，将它平移至△DCF的位置，拼成四边形AEFD．（1）CF=；（2）四边形AEFD是什么特殊四边形，你认为最准确的是数学

如图，在矩形ABCD中，AD=5，AB=3，在BC边上取一点E，使BE=4，连结AE，沿AE剪下△ABE，将它平移至△DCF的位置，拼成四边形AEFD．（1）CF=；（2）四边形AEFD是什么特殊四边形，你认数学

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如图，矩形ABCD中，AB=a，AD=b，P是边DC上的任意一点，连接PA、PB，点E、F、G分别是AB、BP、PA的中点．（1）求证：四边形EFPG是平行四边形；（2）试猜想：当P位于什么位置时，四边形EFPG是菱形其他

话：你赞成谁的观点？如果赞成

如图，在矩形ABCD中，M是AD的中点，连接BM、CM，点P是BC边上的动点，作PE⊥MC于E点，PF⊥MB于F点，当矩形的长与宽是什么关系时，四边形PEMF是矩形？并证明．数学

如图，在△ABC中，点O是AC边上的一个动点，过点O作直线MN∥BC，∠ACB以及外角∠ACD的平分线分别交MN于点E、F．（1）求证：OE=OF；（2）当点O运动到AC边的什么位置时，四边形AECF是矩形？回答数学

如图，将矩形ABCD沿对角线AC剪开，再把△ACD沿CA方向平移得到△A′C′D′．（1）证明△A′AD′≌△CC′B；（2）若∠ACB=30°，试问当点C'在线段AC上的什么位置时，四边形ABC′D′是菱形，并请数学

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