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有三根铁丝，分别长300厘米、444厘米、516厘米．把它们截成同样长且尽可能长的整厘米小段（不许剩余），每小段折成一个小正方形．然后将这些小正方形混放在一起拼成一个长方形（每拼数学

小琳推到圆柱体体积计算公式时把8厘米高的圆柱体底面分成很多相等的小扇形,然后沿着扇形（看补充）把圆柱体切开在拼成一个近似的长方形,已知这个长方体表面积比原来的圆柱体表面积数学

再推到圆柱体的体积公式时,是把圆柱的地面分成许多相等的扇形,然后把圆柱切开,拼成一个近似的长方体.小明发现“圆柱体的体积=圆柱体的侧面积÷2×底面半径”她的发现是对的吗?写出理数学

将一个长为4厘米,宽为3厘米的长方形体沿对角剪开(如图),然后拼成一个平行四边形,这个平行四边形周长是18厘米,他它的4条边的长分别是多少厘米? 数学

一个高为15厘米的圆柱体,把他的底面切成若干个扇形,然后拼成一个与圆柱等高的近似长方体,此长方体的底面周长为49.68厘米,求原来圆柱体的体积? 数学

一道六年级应用题把一个圆柱体的底面平均分成若干个扇形,然后切开拼成一个近似的等底等高的长方体,袁面积比原来增加了400平方厘米,己知圆柱的高是20厘米,求圆柱的体积. 数学

将一个圆沿半径剪开,得到诺干个小扇形,然后拼成一个近似的长方形,长方形的周长比圆的周长大10厘米,那么拼成的长方形周长是（）厘米. 数学

.急...待会上学要用.(要有过程和说明.列式)把一个直径为4厘米的圆柱体平均分成若乾扇形,然后把圆柱分开拼成一个与它等底等高的近似长方体,这个长方体的表面积比圆柱体增加了40平方厘数学

一个长方体形状的木块，长8分米，宽4分米，高2分米，把它锯成若干个小正方体，然后再拼成一个大正方体，求这个大正方体的表面积=（单位是平方分米）．其他

一个长方形木块,长8厘米,宽4厘米,把它锯成若干个小正方体,然后拼成一个大正方形,这个大正方形的表面积是多少数学

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