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共找到 7513 与理由． 相关的结果，耗时269 ms
我们知道，平行四边形的对角相等，其证明过程如下，请在每一步括号内填写
理由．
已知：如图，四边形ABCD是平行四边形．求证：∠A=∠C，∠B=∠D．
其他
关于x的方程4kx2+4（k+2）x+k=0有两个不相等的实数根．（1）求k的取值范围．（2）是否存在实数k，使方程的两个实数根的倒数和等于0？若存在，求出k的值；若不存在，说明
理由．
数学
已知关于x的方程kx2+（2k+1）x+2=0．（1）求证：无论k取任何实数时，方程总有实数根．（2）是否存在实数k使方程两根的倒数和为2？若存在，请求出k的值；若不存在，请说明
理由．
数学
观察图中的立体图形：（1）分别写出它们的名称．；；；；；；；．（2）请将以上几何图形分类，并说明
理由．
其他
阅读下面解答过程，并填空或填
理由．
已知如下图，点E、F分别是AB和CD上的点，DE、AF分别交BC于点G、H，∠A=∠D，∠1=∠2．试说明：∠B=∠C．解：∵∠1=∠2（已知）∠2=∠3（）∴∠3=∠1
其他
=∠D（________）又
（1）A、B、C为斜三角形ABC的三个内角，tgA+tgB+1=tgAtgB．求角C；（2）命题：已知A，B，C∈（0，π），若tgA+tgB+tgC=tgAtgBtgC，则A+B+C=π．判断该命题的真假并说明
理由．
（说明：试卷中的“tgA
数学
”）
如图，点A，E是半圆周上的三等分点，直径BC=2，AD⊥BC，垂足为D，连接BE交AD于F，过A作AG∥BE交BC于G．（1）判断直线AG与⊙O的位置关系，并说明
理由．
（2）求线段AF的长．
数学
我们在学习圆柱的体积时，是把圆柱转化为近似的长方体推导出了圆柱的体积计算公式．但是，圆柱是不可能转化为近似的正方体的，请说明
理由．
．
其他
正比例函数y=(3m-1)x的图像经过点A（x1,x2）和B（y1,y2）,且该图像经过第二、四象限．(1)求m的取值范围．(2)当x1>x2时,比较y1与y2的大小,并说明
理由．
数学
如图，在△ABC中，∠ABC=2∠C．AC的垂直平分线分别交BC，AC于点D，E．线段AB与CD相等吗？试说明
理由．
数学
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