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下面是两个语段的比较阅读，更具特色的是语段中引用了很多的诗句，细细品味，颇耐人寻味。［甲］在我的印象中，中国古典诗歌中吟唱最多的情感是愁，描写更多的物象语文

表达一种人生的况味。孤独有时

(三)阅读下面的两个文言语段，完成15〜17题。(13分)[甲]金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父语文

稍稍宾客其父，或以钱币乞之。

阅读下面文言文，完成下题。甲金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀语文

仲永环谒于邑人，不使学。

文言文比较阅读。甲金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才语文

谒于邑人，不使学。　　余闻

古文阅读（甲）金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指语文

，不使学。余闻之也久。明道中

古文阅读(甲)金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指语文

邑人，不使学。余闻之也久。明

阅读文章，回答下列问题。甲金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡语文

谒于邑人，不使学。　　余闻之

阅读选文，完成下列各题甲金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观语文

环谒于邑人，不使学。

三千越甲可吞吴是哪首诗里的整首诗是什么其他

近代诗人丘逢甲在诗中写道：“岛中义士依然在，伏腊（指伏祭和腊祭这两个祭祀节日）年年奉汉家”。它所表达的情感与下列哪项相似（）A.此日漫挥天下泪，有公足壮海军威B.我历史

春风度玉关

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