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中国古代数学名著《算法统宗》中，许多数学问题都是以诗歌的形式呈现，其中一首诗可改编如下：“甲乙丙丁戊，酒钱欠千文，甲兄告乙弟，三百我还与，转差十几文，各人出怎取？”意数学

阅读甲、乙两篇文言文，完成下列各题。[甲]其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也语文

卒之为众人，则其受于人者不至

《韩诗外传》中,这几段文字的内容都与学习有关,{甲}文{丙}文读的是学习（）方面的问题；{乙}文谈的是《韩诗外传》中,这几段文字的内容都与学习有关,{甲}文{丙}文读的是学习（）方面语文

结合.

1、甲乙两人从相距280km的两地同时同向出发,经过3小时30分相遇.若乙先出发二小时,然后甲再出发,这样,再经过2小时45分相遇.求两人各自的速度.2、下面是一首诗,请算出诗中有多少僧人.巍巍古数学

吃一碗羹.算算多少个人?3、

（甲）金溪民方仲（甲）金溪民方仲永,世隶耕.仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之.父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名.其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之.自是指物语文

于邑人.不使学.余闻之也久.

下面甲、乙、丙、丁四首绝句分别是盖州市吕公眉、孙临清两位老教师的作品。将缺漏的诗句，依次补填到四首诗歌的横线处，最恰当的一项是：甲：头白归来客作家，更无隙地种桑语文

杖重来人已老，

故事填空古往今来,青青翠竹吸引了无数诗人和画家,成为我国诗画传统题材.早在《诗经》中就有提到竹子的诗：“（甲）”到了唐代,竹诗竹画大为兴盛.萧悦工于画竹,有雅趣,白居易曾为之题语文

《秋斋》：“（丁）”等,都生

清末著名诗人丘逢甲《春愁》“春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸。四百万人同一哭，去年今日割台湾。”诗中“往事”是指什么战争的失败（）A.鸦片战争B.第二次鸦片战争C.甲午历史

木兰诗比较阅读题分甲乙文急等!木兰诗为甲文课外为乙文或拿预法追堵欧阳修开宝寺塔在京师诸塔中最高，而制度甚精，都料匠预浩所造也。塔初成，望之不正而势倾西北。人怪而问之其他

。至今木工告以预都料为法。有

甲:到刚劲端庄的方块字里，感受"水浒""三国"的英雄豪气；乙:到如歌如画的唐诗宋词中，领略枫桥的甲:到刚劲端庄的方块字里，感受"水浒""三国"的英雄豪气；乙:到如歌如画的唐诗宋词中，其他

应读出（）的基调

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