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（2012•台州模拟）阅读理解：如图1，在直角梯形ABCD中，AB∥CD，∠B=90°，点P在BC边上，当∠APD=90°时，易证△ABP∽△PCD，从而得到BP•PC=AB•CD，解答下列问题．（1）模型探究：如图2，在四其他

∠APD时，结论BP•PC=

如图直角梯形abcd中 ad∥bc ∠A= 90°,E,F分别是AB,CD边上的点,且三角形DEC恰好为等边三角形角CBF=30度,则DF/FC= 数学

直角梯形ABCD中(613:18:51)在直角梯形ABCD中,AD‖BC,AD=1,AB=1,BC=2,随机向梯形围成的平面区域内投一点P,过点P向梯形的底作垂线L,求L能与梯形的部分边围成矩形的概率数学

如图，四边形ABCD是直角梯形，其中，AE=EB=CD=3厘米，BC=ED=2厘米．以CD边为轴，将梯形ABCD旋转一周．旋转一周之后形成的物体的体积是多少？其他

如图,在梯形ABCD中,AD平行于BC,AD＝AB＝CD,AB垂直于AC.求角B,角D的度数数学

求一道数学题,为什么,为什么我不会QAQ（2011山东临沂,22,7分）如图,△ABC中,AB＝AC,AD、CD分别是△ABC两个外角的平分线．在直角梯形ABCD中,AB∥CD,∠ABC＝90°,＝2CD,对角线AC与BD相交于点O,线段OA,OB的数学

1）求证：AC＝AD；（2）

如图,一圆柱高8m,底面半径2m,一只蚂蚁从点A到点B处吃食,要爬行的最短路程是_.（π取3）如图,在直角梯形ABCD中,∠B=90°,AD//BC,AB=BC=8,CD=10,则梯形的面积是___. 数学

初二数学梯形几何.1.已知梯形的两条对角线互相垂直,两底的和是5,两条对角线的和是7,则这个梯形的高是多少? < 要解答过程,不要直接答案.>2.如图,在梯形ABCD中,AD||BC,对角线AC,BD交于点E,AB=AC,BD= 数学

的度数;(2)△CDE是等腰

如图，在直角梯形ABCD中，AD∥BC，AB⊥BC，BC=5，CD=6，∠DCB=60°，等边△PMN（N为固定点）的边长为x，边MN在直线BC上，NC=8．将直角梯形ABCD绕点C按逆时针方向旋转到①的位置，再绕点D1按逆时针其他

直角梯形按此方法旋转四次，如

如图,直角梯形ABCD中,AD‖BC,∠B=90°,AD=3根号5,AB=10根号5,BC=8根号5,E是AB上一点,且AE=4根号5,求点E到CD的距离EF.（图可以自己画出来）数学

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