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现有a×a,b×b的正方形纸片和a×b的矩形纸片各若干块,试选用这些纸片（每种纸片至少用一次）拼成一个矩形（每两个纸片之间既不重叠,也无空隙,拼出的图中必须保留拼图的痕迹）,使拼出的数学

矩形纸片ABCD已知AB=4AD=8将纸片折叠使点B与点D重合折横为EF矩形纸片ABCD已知AB=4AD=8将纸片折叠使点B与点D重合折横为EF1求证四边形BED是菱形2菱形BEDF的边长数学

动手实验：利用矩形纸片（图1）剪出一个正六边形纸片；利用这个正六边形纸片做一个如图（2）无盖的正六棱柱（棱柱底面为正六边形）；（1）做一个这样的正六棱柱所需最小的矩形纸片其他

的高为多少？并求此时矩形纸片

如图，四边形ABCD是矩形纸片，AB=2，对折矩形纸片ABCD，使AD与BC重合，折痕为EF，展平后再过点B折叠矩形纸片，使点A落在EF上的点N，折痕BM与EF相交于点Q；再次展平，连接BN，MN，延长MN交BC于数学

MG是等边三角形；④P为线段

在一张矩形纸片上裁剪下一个扇形，用它围成一个底面半径为2cm，母线长为3cm的圆锥的侧面，以下是可供选用的矩形纸片的长和宽，其中可以选择且面积最小的矩形纸片是（）A.6cm×4cmB. 数学

一张矩形纸片，剪下一个正方形，剩下一个矩形，称为第一次操作；在剩下的矩形纸片中再剪下一个正方形，剩下一个矩形，称为第二次操作；若在第n次操作后，剩下的矩形为正方形，则称其他

1）判断与操作：如图2，矩形

如图，在一张矩形纸片的一端，将折出的一个正方形展平后，又折成了两个相等的矩形，再把纸片展平，折出小矩形的对角线，并将小矩形的对角线折到原矩形的长边上．设MN的长为2，在下数学

黄金矩形：宽与长的比是的矩形叫做黄金矩形,下面我们就来折叠出一个黄金矩形.第一步：在一张矩形纸片的一端，利用图(1)的方法折出一个正方形，然后把纸片展开.第二步数学

第三步：折出内侧矩

在矩形纸片ABCD中，AB=12，BC=16．（1）将矩形纸片沿BD折叠，使点A落在点E处（如图①），设DE与BC相交于点F，求BF的长；（2）将矩形纸片如图②折叠，使点B与点D重合，折痕为GH．求GH的长．其他

有一张矩形纸片ABCD,其较短边AD为6CM,将纸片DE折叠有一张矩形纸片ABCD,其较短边AD为6CM,将纸片沿DE折叠,使点C落在AB边上,且角EDC等于30°,这样的纸片存在吗?若存在,求出AD比AB的值和折痕DE长数学

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