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线段AB端点坐标A（a，b），B（c，d），其坐标的横坐标不变，纵坐标分别加上m（m＞0），得到相应的点的坐标A′，B′．则线段A′B′与AB相比的变化为：其长度，位置．数学

保护视力要求人写字时眼睛和笔端的距离应超过30cm，图1是一位同学的坐姿，把他的眼睛B，肘关节C和笔端A的位置关系抽象成图2的△ABC，已知BC=30cm，AC=22cm，∠ACB=53°，他的这种坐姿符合保护数学

cos53°≈0.6，tan

如图1：在平面直角坐标系内，O为坐标原点，线段AB两端点在坐标轴上且点A（-4，0）点B（0，3），将AB向右平移4个单位长度至OC的位置（1）直接写出点C的坐标；（2）如图2，过点C作CD⊥x轴数学

有一动点P，求三角形PCD的

有5位学生和2位老师并坐一排合影，若教师不能坐在两端，且要坐在一起，则有多少种不同坐法（）A.7!种B.240种C.480种D.960种数学

（2014•武汉）如图，线段AB两个端点的坐标分别为A（6，6），B（8，2），以原点O为位似中心，在第一象限内将线段AB缩小为原来的12后得到线段CD，则端点C的坐标为（）A．（3，3）B．（4 数学

如图，已知线段AB两个端点的坐标分别为A（6，6），B（8，4），以原点O为位似中心，在第一象限内将线段AB缩小为原来的12后得到线段CD，则端点D的坐标为（）A.（4，2）B.（2，4）C.（数学

如图，线段AB的两个端点坐标分别为A（1，1），B（2，1），以原点O为位似中心，将线段AB放大后得到线段CD，若CD=2，则端点C的坐标为．数学

如图，线段CD两个端点的坐标分别为C（-1，2），D（-3，0），以原点为位似中心，将线段CD放大得到线段AB，若点B的坐标为（-5，0），则点A的坐标为（）A.（-3，5）B.（-2，5）C.（-2，6 数学

如图，线段CD两个端点的坐标分别为C（1，2）、D（2，0），以原点为位似中心，将线段CD放大得到线段AB，若点B坐标为（5，0），则点A的坐标为（）A.（2，5）B.（2.5，5）C.（3，5）D. 数学

如图，线段AB两个端点的坐标分别为A（6，6），B（8，2），以原点O为位似中心，在第一象限内将线段AB缩小为原来的12后得到线段CD，则点B的对应点D的坐标为（）A.（3，3）B.（1，4）C. 数学

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