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将全体奇数排成一个三角形数阵如图，根据以上排列规律，数阵中第n（n≥4）行的从左到右的第4个数是．其他

1.古希腊科学家把数1,3,6,10,15,21,.叫做三角形数,他也有一定的规律,第12个数和第10个数的差是..2.|4分之1-2分之一|+|6分之一-4分之一|+.+|2008分之一-2006分之1|=3.若|m+3|+|n+2分之7|+|2p-1|=0求p+2n 数学

2n+3m的值4.已知|a|

古希腊数学家把数1，3，6，10，15，21，…叫做三角形数，它有一定的规律性．若把第一个三角形数记为a1，第二个三角形数记为a2，…，第n个三角形数记为an，计算a2-a1，a3-a2，数学

_____．

（2014•许昌二模）如图所示，将正整数排成三角形数阵，每排的数称为一个群，从上到下顺次为第一群，第二群，…，第n群，…，第n群恰好n个数，则第n群中n个数的和是．其他

我发现了:第n个三角形就是从1加到n,第9个三角形数是(),第10个三角形数是() 数学

第n个等式是什么古希腊著名的毕达哥拉斯学派把1、3、6、10…这样的数称为“三角形数”,而把1、4、9、16的称为“正方形数”,从图中可以发现,任何一个大于1的“正方形数”都可以看作两个数学

=10+15 n=

把正整数按上小下大、左小右大的原则排成如图三角形数表（每行比上一行多一个数）：设（i、j∈N*）是位于这个三角形数表中从上往下数第i行、从左往右数第j个数，如＝8．若＝2 数学

由从1开始的连续自然数组成如下三角形的数表，观察规律并完成解答．（1）从表中我们发现：第10行的最后一个数是；我们猜想：第n行的最后一个数应为．（2）求第10行各数之和．（3 数学

用n（n+1）/2个不同的数组成一个三角形阵,如下：xxxxxxxxxx---Ni表示第i行最大的数,那么N1〈N2〈N3〈---〈Nn的概率是多少? 数学

把正整数按一定的规则排成了如图所示的三角形数表．设aij（i，j∈N+）是位于这个三角形数表中从上往下数第i行、从左往右数第j个数，如a42=8．若aij=2013，则i+j=．其他

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