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下面语段中划线处都有语病,请按要求修改。2010年5月18日,全国首届农村地区基础教育课程改革经验交流会在綦江召开。①教育部领导、全国课改专家及学者光临来到綦江,②
语文
有效成果 。④ 全国性的教育
1.已知三角形ABC,以点A为位似中心,作出三角形ABC,使三角形ADE是三角形ABC放大的2倍的图形,这样的图形可以作个,它们之间的关系是.2.两个位似图形中的对应角,对应线段,
数学
____________.3
下面文段中加线词的解释有错误的一项是(3分)人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。A.
语文
已知直线L过点A(2,-1)..倾斜角a范围为120°到135°.在直角坐标系中给两点M(-2,3).N(1,根号3减1),问L与线段MN是否有交点,说明理由
数学
已知直线L过点A(2,-1),倾斜角α的范围是(2π/3,3π/4)...已知直线L过点A(2,-1),倾斜角α的范围是(2π/3,3π/4),在直角坐标系中给定两点M(-2,3),N(1,√3-1),问:L与线段MN是否有交点?若有交
数学
在平面直角坐标系xOy中,已知点A(0,2)、B(1,1),直线l经过点B且与线段OA相交.则直线l倾斜角α的取值范围是()A.[-π4,π4]B.[0,π4]∪[3π4,π)C.[π4,3π4]D.[π4,π2)∪(
数学
已知直线l过点A(2-1)倾斜角α的范围是().在直角坐标系中给定两点M(-23)、N(1,-1)问l与线段MN是否有交点?若有交点请说明理由.
数学
已知椭圆C:x^2/6+y^2/2=1,直线l与椭圆C交于A,B两点,若线段AB的中点M的横坐标为根号3,求直线l的倾斜角的取值范围
数学
好吃的苹果平凡的脸1.联系上下文,从括号内选择恰当的词语填人横线.我能(A.蔑视B.歧视C.重视),但不能无视杰克的高傲.2.第⑶段中加点词语“妄自菲薄”的意思是.3
其他
了“我以最快的速度做完这一切
下列说法中,正确的有[]①成中心对称的两个三角形全等;②成中心对称的两个图形中,对应线段平行且相等;③成中心对称的两个图形一定成轴对称;④成轴对
数学
.3个 D.4个
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