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1.关于《凡卡》一文（联系课文内容,在括号里填上关联词语）:凡卡在莫斯科当学徒间,（）要干活,（）要挨打挨骂.他想：（）在老板家受罪,（）回到爷爷身边去.（）有了这个想法,（）语文

的命运.2.关于《鸟的天堂》

六年级语文人教版练习册的15课：《这片土地是神圣的》三.联系课文读下面的句子,然后说说你的理解.1.如果所有的动物都死去了,人类也会灭亡.降临到动物身上的命运终究也会降临到人类身语文

一片耕地,每一座山脉,每一条

联系课文内容理解句子意思，然后填空。这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地、气壮山河！“这声音”在课文中是指五壮士的口号声。两句口号，语文

壮士____________

校园交响诗前置作业想想课文分别把校园的五个场景比喻成什么再联系课文内容和生活实际写出你的阅读感语文

六年级上册课文《草虫的村落》?读下面的句子,联系课文想象小虫们会说些什么?1.它们意味深长地对视良久,然后一齐欢跃的走回洞穴里去.2.蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫,对这庞然大物投以好奇语文

的

语文书第十课联系课文,说说对幸福的理解语文

快速阅读课文，回答下面的问题。“野”在字典里有以下义项：A．野外；B．不是人工饲养或培植的；C．不受约束的；D．没礼貌的，不讲理的。联系课文内容语文

的美，是野性的美。

学习了这篇课文，你认为邹忌身上有哪些可贵的品质？请联系课文具体内容作简要分析。语文

我能联系课文内容，完成练习。课文用“永生的眼睛”作为标题有什么含义？语文

外貌、动作、语言描写，都是为了刻画人物。根据下面几句话，再联系课文内容，分别说一说课文中的这三位母亲是怎样的母亲。选一选，填一填，只写序号。①为了考验孩子，自己饱受语文

塞在我手心里了，大声对那个女

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