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某同学利用“多米诺骨牌”效应，设计了如图所示“气体制取与性质验证的组合实验”，打开A装置中的活塞，很快看到E中导管口有气泡冒出，且石蕊试液由紫色变成红色．请看图回答问题化学

MnO2 . 2H2O+O2

某同学模仿物理课上学到的“串联电路”，设计了如图所示气体制取与性质验证的组合实验．打开分液漏斗活塞后，A中出现大量气泡，B中白磷燃烧，C中液面下降．请看图回答问题：化学

_____．反应的化学方程式

为检验浓硫酸与木炭在加热条件下反应产生SO2和CO2气体，设计了如图所示实验装置，a、b、c为止水夹，B是用于储气的气囊，D中放有用I2和淀粉的蓝色溶液浸湿的脱脂棉．请回答下列问题：化学

在于控制反应产生气体的速率不

三个同学设计了如图所示探究实验，则下列说法错误的是（）A.甲的实验现象为紫色石蕊试液变红色，说明分子在运动B.乙加入烧碱溶液后盖上瓶盖，振荡后塑料瓶变瘪，可证明CO2与氢化学

性D. 丙实验结束时应先撤

为探究钢铁的吸氧腐蚀原理设计了如图所示装置，下列有关说法中错误的是（）A．正极的电极方程式为：O2+2H2O+4e-═4OH-B．将石墨电极改成Mg电极，难以观察到铁锈生成C．若向自来水中化学

近吹入O2，铁锈出现得快

某化学小组设计了如图所示装置．用以探究Cu跟浓H2SO4的反应并收集少量气态产物（加热及夹持装置省略）．（1）关闭活塞a与b，将9.6gCu片和18mL18mol•L-1的浓H2SO4加入仪器B中共热至反应完全化学

为还有一定量的硫酸剩余．①写

某课外小组同学设计了如图所示装置（夹持、加热仪器省略）进行系列实验．请根据下列实验回答问题：（1）甲同学用此装置验证物质的氧化性：KMnO4>Cl2>Br2，则a中加浓盐酸，b中加KMnO4 化学

结束后再向c中加入少量CCl

某兴趣小组设计了如图所示原电池装置（盐桥中吸附有饱和K2SO4溶液）．下列说法正确的是（）A.该原电池的正极反应是Cu2++2e-=CuB.甲烧杯中溶液的血红色逐渐变浅C.盐桥中的SO42-流向化学

小明设计了如图所示电路探究电热与电阻的关系，在A、B两个相同的烧瓶内分别装有质量和初温都相同的煤油，将选择好的铜丝和镍铬合金丝（铜丝电阻小于镍铬合金丝的电阻）浸没在煤油物理

______和通电时间相同．

为防止停水，小明给家里设计了一个自动贮水箱，他先画了如图所示的原理图，又根据小区给水系统估算出活塞C处水的压强约为1.2×105Pa，设计进水管口的面积为2.5cm2，支点O到浮球球心A的距物理

水进口，这时浮球有23浸入水

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